==导读== 【头条】 ●河南：全省教育系统全力做好今冬明春火灾防控工作 【本埠】 ●河南省校园足球特色学校现场会在郑州举行 ●中华少年儿童慈善救助基金会调研组到我市进行少儿阅读调研 ●新密市第三届“讲家史、学家训、传家风”征文暨演讲比赛落幕 【资讯】 ●广东出台治校园欺凌方案 ●福州公办校课后服务经费纳入财政 【百家】劳动教育就是素质教育 【博文】口的巨人，行的高标！ 【百科】9种疾病有专属睡姿 【驿站】分享图片 【头条】 >>河南：全省教育系统全力做好今冬明春火灾防控工作 ----------------   为切实加强冬春季节火灾防控工作，全力维护全省教育系统消防安全形势稳定，按照河南省防火安全委员会《关于印发〈2018年今冬明春火灾防控工作方案〉的通知》部署，省教育厅决定自2018年11月至2019年全国“两会”结束，在全省教育系统集中组织开展今冬明春火灾防控工作。   通知要求，各级教育行政部门要督促各级各类学校对宿舍、食堂、教学楼等重点部位的检查巡查，强化对学生的宣传教育和应急疏散演练频次。联合公安、消防部门，加强对人员密集场所的火灾隐患排查治理，澄清底数，建立完善工作台账。在此基础上，各地、各学校（单位）针对突出问题和薄弱环节，组织开展专项治理。二要持续推进电气火灾和电动自行车综合治理。各地结合年底工作，将电气线路改造纳入学校宿舍改造内容，持续推进电气火灾综合治理。在自查自纠的基础上，开展督导检查，对检查中发现的问题及时督促整改。   通知强调，各地各学校认真分析研判冬春季节火灾形势，部署开展分地区、分行业、分领域开展消防安全检查。有关部门根据本行业系统火灾风险，找准薄弱环节和风险隐患，研究采取针对性措施，强化落实行业监管责任。   2018年11月底前，各地各学校组织有关单位开展消防安全自查，对自查发现的隐患问题，建立清单。2018年底前，有关部门组成检查组，对本单位自查情况和火灾隐患开展排查，摸清消防安全状况，对发现的隐患全部列出问题清单、责任清单。对隐患整改情况，逐项列出时间表、明确责任人，定期照单对账、照单销账。（河南省教育厅） 【本埠】 >>河南省校园足球特色学校现场会在郑州举行 ----------------   日前，河南省校园足球特色学校现场会在郑州市金水区举行，省教育厅副巡视员李金川出席会议。在经验交流会上，李金川重点就推进全省校园足球工作提出要求：要从理顺管理机制、强调育人为本、合理规划布局等方面加大工作力度，推进全省校园足球工作快速发展，并加强领导、强化责任，各级教育部门和学校要深化学校教育体育改革，确保全省校园足球工作落到实处，抓出实效。（省教育厅新闻办） >>中华少年儿童慈善救助基金会郑州31·103中进行少儿阅读调研 ----------------   日前，中华少年儿童慈善救助基金会、郑州市教育局联合开展的少儿阅读调研座谈活动在郑州31·103中举行，老师、家长、学生就阅读各抒己见，专家解答指导，让在场人员兴趣盎然。郑州市教育局党组成员郭跃华，中华少年儿童慈善救助基金会爱未来项目办公室副主任王汉雄等参加调研。（郑州31中） >>郑州市志愿者培训联盟第十一次全市骨干志愿者培训会议召开 ----------------   11月13日上午，郑州市志愿者培训联盟第十一次全市骨干志愿者培训会在郑州幼专召开。北京师范大学教授、博士生导师，北京市志愿服务发展研究会理事，中国青年志愿者协会理论工作委员会副主任张强主讲。市志愿服务工作领导小组成员单位，各开发区、管委会、县（市）区所辖文明单位、街道办、社区，以及其他志愿者共计600余人参加培训。（郑州幼专） >>郑州市金融学校学子参加国赛喜得佳绩 ----------------   日前，2018年第二届全国职业院校“华唐杯”客户信息服务技能大赛落下帷幕。此次比赛共有来自全国14个省、市、自治区、80支代表队、300余名选手参与竞技。选手们在听打录入、语音服务（呼入与呼出）、在线服务、数据分析与作用这四个项目中展开激烈的角逐。最终，该郑州市金融学校学生于跃荣获本届比赛一等奖，马泽鹏、宋雨坤获得二等奖，雷明哲获得三等奖。（金融学校） >>郑州九中参加中韩校园足球文化交流 ----------------   11月12日，郑州九中足球队正式踏上为期一周的中韩校园足球文化交流活动的旅程，此次交流活动第一批出访团由省校足办领导、学校校长、行政人员、教练员和学生共计100余人组成。参访人员分别来自于河南省郑州、许昌等不同地市的校园足球特色学校。举行这种国际交流活动，就是为了让学生、教练、学校领导、省校足办领导从不同的纬度了解其它国家开展校园足球过程中的先进理念和做法，从而使河南省校园足球的发展从量的追逐慢慢向质的提升转变。（郑州九中） >>郑州二中足球捷报频传 男女足球小将逞英豪 ----------------   日前，刚刚组建的郑州二中初中女子足球队以全胜的战绩荣获2018年郑州市市长杯初中女子甲级联赛冠军；11月11日，初中男子足球实验班男子U13队3:0战胜建业外国语学校（建业U13梯队），在总共24支参赛中以全胜战绩荣获郑州市市长杯初中男子乙级决赛冠军。（郑州二中） >>新密市第三届“讲家史、学家训、传家风”征文暨演讲比赛落幕 ----------------   日前，新密市第三届“讲家史、学家训、传家风”征文暨演讲比赛决赛举行，教体局领导卢长水、李书建等为获奖单位和个人颁奖。决赛现场，来自新密市中小学的21位小选手围绕主题，引经据典，娓娓道来，声情并茂，言辞恳切，充分展现了新时代青少年积极的精神面貌，诠释了良好家风的深刻内涵。（新密市） >>惠济区教体局组织中小学数学教师能力提升培训 ----------------   日前，2018年惠济区中小学数学教师能力提升培训项目在陕西师范大学举行，第一批173名中小学数学教师参加培训。本次培训，通过专家引领下的主题式培训和学校参观考察及交流活动，形成跨区域学习共同体，在区域课程教学改革和教师培训中发挥示范引领作用。（惠济区） 【资讯】 >>广东出台治校园欺凌方案 ----------------   12日，广东省教育厅官网挂出13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法《试行）》，对校园欺凌的分类、预防、治理等问题做出明确规定。《实施办法》对不同性质的校园欺凌有不同的处理。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在进行批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。（羊城晚报） >>福州公办校课后服务经费纳入财政 ----------------   近日，福州市教育局、市总工会等5部门出台《福州市中小学课后服务工作实施意见》，提出公办中小学校内课后服务经费列入市、县（市、区）教育年度财政预算，福州市属公办初中、小学按生均专项经费每生每年200元予以拨补，各县（市、区）可自行制定补助标准，人员经费原则上按每30名学生配一名教师、每90名学生加配一名教辅人员（教师）标准进行补助。（中国教育报） >>江西开展高中阶段教育普及攻坚计划 ----------------   日前，江西发布《江西省高中阶段教育普及攻坚计划》，全面部署高中阶段教育三年（2018—2020年）提升攻坚计划。提出到2020年，全省普及高中阶段教育毛入学率不低于92%，较好满足初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求；普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当；学校办学条件明显改善，满足教育教学和考试招生制度改革基本需要；教育质量明显提升，形成鲜明办学特色，吸引力进一步增强。（中国教育报） >>温州三十八条新政扶持民办教育 ----------------   近日，温州市政府出台《关于进一步深化综合改革促进民办教育健康发展的实施意见》，在党建、办学机制、财政保障力度、土地要素保障等方面推出38条新举措。（中国教育报） 【百家】 >>劳动教育就是素质教育 ----------------   劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”高水平的人才培养需要构建德智体美劳全面培养的教育体系。可见，劳动教育就是素质教育。   马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“践行”。当代的教育体系中，劳动教育在课程体系中更多地体现为课外活动、社会实践等形式。在教育类型的划分中更多与职业技术教育相关联。教育成就与社会分工体系、社会阶层流动的关联，使得职业教育与劳动教育一起逐渐被固化为“治于人”的地位，不被重视、受人鄙薄。   其中，高中阶段教育的普职选择较为典型地体现了当下社会的“普通教育”观。现实中，一些地方升入普通高中比升大学还难。以分数为政策标准进行分流，引发了不少学生家长的不满，在一定程度上也打击了部分孩子的学习积极性。当仔细去追问他们的“大学梦”时，他们给出的回答多是因为读大学能够找到一份好工作，好工作就是“收入高、坐在办公室、受人尊敬……”农村居民的回答更简约，就是“不用脸朝黄土背朝天”。   对此，对劳动教育、职业教育的重视不能仅仅停留在政策倡导，亦不能一直靠硬性的分数标准。更深层次的问题是应该保障职业教育人才的社会地位，一流的技术人员、工匠应该得到同等的社会尊重。当前无论多么优秀的技术技能人才，除了经济上的嘉奖，在荣誉上的尊重还是少了些。部分地区放开了公务员考试资格、落户资格，但力度还比较小，影响的范围还比较窄，没有在根本上撼动“劳心者治人”的主流观念，如此，又如何吸引、激励后来之人呢？   当前，全国上下、教育系统内外都在深入学习全国教育大会重要精神，这是营造良性氛围、优化教育政策体系的机遇。“人是万物的尺度”不能被简单替换为“有理性的人”是万物的尺度。经济学用较为成熟的方法验证了人的“非理性”和“有限理性”决策，教育决策和政策实施可以放下对学生及其家长的“非理性选择”的顾虑，用更加柔性的施政理念和政策工具，引导学生及其家长合理选择教育类型、恰当安排课外教育活动。鼓励、支持一线教师特别是长期担任班主任、负责学生志愿填报指导的副校长和教学主任，为学生升学和未来生涯规划提供建议。尽量多为孩子们提供多样化的学习选择，为他们“非理性”“欠理性”的选择留下回旋的政策空间。最终，不管哪一种教育类型、什么样的教育形式，都会与某一脑力为主、体力为主或二者兼有的“劳动”岗位相关而已。辛勤劳动可敬、诚实劳动可贵、创造性劳动可嘉。（作者：周秀平，系北京师范大学中国教育与社会发展研究院副教授，文章来源：中国教育报） 【博文】 >>圆桌巫师：口的巨人，行的高标！ ----------------   为了检查学生们读名著《水浒传》的情况，每天课上五分钟让他们读读总结的故事情节。一开始是站在自己的位置上读，因为此项作业答案的不确定性，我发现同学们并不重视这样的活动，总结的内容要么三言两语过于简单，要么过于冗杂。我很是苦恼，照此下去此项作业将流于形式，绝不能就此下去。我思索再三，有了个朦胧的办法。   第二天，我试着让学生们站上讲台读故事概要。第一位上台的同学，读得断断续续，满头冒汗，我能看到他手都在抖，声音也不如在下边是响亮，其他学生看他紧张的样子，并未在意。半个月过去了，大部分学生都已经在台上分享过自己的情节概要，有好有坏，但分享的过程明显顺畅了许多。我决定，再提高一下他们演讲的能力。我经常告诉他们，哪怕是声音大一点，都是进步。我从各方面寻找演讲的技巧，最后得出演讲时的声音，抑扬顿挫的音调，眼神的坚定，这些是最容易培养的。   现在很多同学已经是第二次或者第三次上台了，声音还是有点小，手还是有点抖，但这又有什么呢？我的学生已经赢在了未来，他们已经知道了在众人瞩目下应该怎么调整自己紧张的心情，已经知道了怎么让自己的演讲更能获得别人的认同!   这次教育契机的出现是在“做”的过程中抓住的，这很好的印证了要知行合一。只有行动了才会有智慧的显现，只有去做了，才会在找寻到解决问题的方法。   教育大家苏霍姆林斯基17岁时回到母校教授高小的时候并没有任何教育理论做支撑，但是他在教学工作中不间断的反思、总结。将自己的教育实践记录下来，在36年的教育生涯，创造了骄人的教育成绩，更是教育的奇迹。   我国的陶行知不但是知行合一的典范，更是提出了自己的理论，要先行动，所以把“陶知行”改为“陶行知”，足见行动的重要性。   其实有句话说的很对，我们要做“口的巨人，行的高标！” （郑州教育博客）    【百科】 >>9种疾病有专属睡姿 ----------------   如果你患有疾病，下面的睡姿更适合你。1.腰背痛：侧卧；2.颈椎病、腰间盘突出：平躺仰；3.鼻息肉：应向未长鼻息肉的一侧侧卧；4.胃病：左侧卧；5.食管疾病：仰卧；6.静脉曲张：脚抬高；7.冠心病：右侧卧；8.脑血栓：仰卧；9.肺气肿：仰卧。（生命时报） 【驿站】 分享图片 ---------------   狗狗剪指甲的表情真是生无可恋啊！（新浪微博） ◎讲文明树新风：身教亲于言教。——出自清代魏源《默觚·学篇》 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