再，见董文华老师 2018年11月10日，参加了航空港区中小幼教师学科能力提升培训，再次遇见了亲爱的董文华老师，记得2016年参加新教师培训时，董老师就为我们作了一场题为《谋生也谋爱》的精彩报告，至今仍记忆犹深。时隔两年，董老师再次登台为我们作报告，如今的董老师更有风韵和深度。 董老师这次为我们作的报告题为《读研写，教师一生的修炼》，救一个人，先救他的思想，曾几何时想过“读书有何用？”，的确，董老师救了我，通过这次的报告，明白了读书写作的重大意义。初为人师（1992）→骨干教师（2001年）→省名师（2009年）→中原名师（2016年），董老师这看似顺畅的经历和成长，背后付出了许多的艰辛和努力。原来董老师的起点并不高，也是在农村小学里深耕十四年，通过不断的读、写，磨课、研课一步步成长起来的，反思自己的教师生涯，虽然和董老师有相似之处，初为人师都是在农村任教，却没有董老师那笃定的心，面对现实，自己更多的是埋怨和不满。难怪自己成长缓慢甚至止步不前。 倾听董老师的讲述，反思自己的成长，缺少什么?没有一颗沉静执着的心，没有读书写作的习惯，没有对学生的耐心和真挚的爱，没有研课磨课的深度。感谢董老师的分享，感恩与董老师的遇见，让我反思自身的不足，找到前进的方法。用“读”丰富专业底蕴，用“研”提升专业内涵，用“写”凝聚专业智慧，就像董老师所言“只要读写不断，思考就会不断；思考不断，成长就会不断。”。