初识刚调来不久的申老师，缘起是与某班某个学生的一次谈话。该生是极其调皮的一名男孩。问起他喜欢的科目，有一门居然是美术。一个如此调皮地坐不住的孩子竟然喜欢美术。从此便有一种一探究竟的欲望。是什么深深吸引了让这么个性的一个男孩？
听完上学期及刚刚结束的申老师的两节示范课和她的报告让我茅塞顿开。正如她报告里所说：因爱结缘，创设和谐课堂。对学生要宽容，还要严慈相济。申老师不仅是这样说的也应该是这样做的。每一个孩子都希望自己被关注，被肯定。这种关注与肯定一如阳光雨露，促其快乐成长。孩子快乐，才会喜欢带给他快乐的那个人，那个老师。亲其师，信其道。每一个做老师的大概都明白这个道理，但做起来又谈何容易。申老师可贵的一点便是她把这种教育理念深深地印刻在她的教育行为中了。
听她课堂上那春风化雨、润物无声的一言一语，即便再躁动的心灵也会因此而变得宁静。看她精心设计的教学环节以及独到的专业水准，再无所事事的孩子也会不由被吸引。这就不难想到那个小小捣蛋鬼为何被“俘获”了。
是的，没有教育便没有爱。但只有爱，没有智慧是不完整的。申老师的爱心及教育智慧实在值得每一个为人师者效仿。
