浸润经典，涵养气韵 ——观《一场演讲，百年震撼》有感(1460字) 什么是教育？教育中最重要的原则是什么？台中师范学院语教系王才贵教授的倾情演讲，为我们的教育寻找到了答案。 王才贵教授说孩子的教育要从幼儿抓起，原则是把一个孩子的成长分三个阶段，即一岁到三岁是第一阶段，三岁到七岁是第二阶段，七岁到十三岁是第三阶段，把这三个年龄阶段抓好了，孩子的一生幸福基本上就给他奠定了。当孩子出生后，就给他率先找一个日本人做司机，找一个英国人做保姆，父母一人讲普通话，一人讲家乡话，等到他长到三岁或七岁以后，他的日语、英语、普通话和家乡话就讲得非常好了。当要和哪个人沟通交流的时候，他就会说那种语言。 古语云：“日出而作，日落而息”，意思是说如果我们晚上该睡觉时却不睡，长时间的熬夜，是最伤身体的。所以我们就要遵循大自然的规律，该睡时必睡觉，这是大自然赋予我们的智慧。这就是“道”，也包括教育、学习和习惯等。“道”即是路，我们只要心中有道了，教育才会有出路。 《学记》中有“良冶之子，必学为裘。良弓之子，必学为萁。始驾马者反之，车在马前。君子察于此三者，可以有志于学矣”。它为我们阐明了无论学习任何学问，都必须从模仿开始，让学生跟着老师学习，这样经过反复多次的重复模仿，学生就永远的记住了。 只要我们遵循教育的规律，给孩子一个良好的家庭环境，创造一切好的机会和条件，只有家庭温馨、和谐了，我们才能教出性情平和的孩子。 教育的真谛不仅仅是传授知识，而是要培育孩子智力活动的习惯和独立思考的能力，使孩子成为一个独立的、完整的个体。父母只有站得正，孩子才会行得端，所以说身教终于言教。想要孩子喜欢阅读、学习，家长就要和孩子一起阅读、学习。这样的孩子即使将来成不了大器，至少他不会轻易地受到外界不良因素的干扰，他的内心世界会非常的强大。 完全可以这样说。一个优秀的家长，必然会培养出优秀的孩子。在孩子的整个成长过程中，陪伴不仅是物质助力，更是心灵助力。孩子最在乎的，就是能够有父母最温暖的陪伴，和他们一起做游戏，一起爬山等等。困惑时，有父母给他指点迷津；气馁时，有父母给予及时的安慰，当他成功时，有父母的表扬和祝福。 但是，在现实生活中还有相当一部分家长因忙于生意，无暇关注孩子，忽视了对孩子的成长教育，甚至错误地认为孩子都会自然地长大。还有些家长为了不让孩子影响自己娱乐，会说“孩子，给你手机去玩吧，你去看电视吧”等等，其实这种教育都是最失败的教育。 另外，我想如果家庭条件许可的话，最好给孩子创建一个独立的学堂，把亲朋好友家里的几个孩子集中在一起学习，玩智力游戏、读经典等，这样一定会加速孩子成长的步伐。 魏书生说过：“教育是什么？教育是帮助人培养良好的习惯，习惯影响人的品质，品质决定人的命运”。 孩子的成长过程不是一蹴而就的，需要一个漫长的、循序渐进的过程。但是，很多家长生怕自己的孩子输在人生起跑线上，于是就和老师一起只要求分数，从来都不顾及孩子的心理素养，从来不教给孩子如何做人，做事，只是拼着命地催促孩子往前跑，最终让孩子错过了人生路上很多的美丽风景。 虽然国家已经开始重视传统文化的教育，主张从幼儿园抓起，但我仍感觉这场春风来得有些慢了点，如果我们的传统文化教育能够从年轻的父母们抓起，从年青一代的婚前抓起，从优生优育工作抓起的话，我相信，我们整体的国民文化素质将会得到更大的提升和发展。 台湾作家张文亮说：“教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月。”家长们，让我们陪伴着孩子静静地体会生活的滋味，别让自己的孩子成为一只流泪的蜗牛啊！