为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，2017年12月，我园“快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念，提高审美修养和人文底蕴。我们班积极参与，认真组织，先将本次活动总结如下： 一、深入宣传，营造氛围  根据幼儿园工作安排，大班组制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案， 12月3日，大班组全体教师举行了“阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、开展丰富多彩的活动 1.班级开展“吟诵经典”活动。   利用离园前开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天离园前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。 2.亲子故事半小时   建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。让父母和孩子在阅读中建立的情感交流，感受到了阅读带来的幸福，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，又感受到了阅读带来的幸福。 3.家长 “助教”也精彩 12月10日和16日分别邀请了张辰仪妈妈、刘鑫煜妈妈来班进行助教活动，她们为孩子们分享的是绘本图书，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢得了小朋友们阵阵掌声。家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。 4.制作好书推荐卡、亲子阅读海报 我们设计了亲子阅读记录卡，每周一发给家长，每天晚上根据阅读内容，家长及时记录，第二周一上交亲子阅读记录表。活动中家长们还积极动脑动手，制作了好书推荐卡，读书月即将结束时，各位家长和孩子又一起制作了亲子读书海报。这些推荐卡和海报琳琅满目、造型别致、内容丰富，充分展现了家长朋友的慧心巧手。 相信通过读书月的活动，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验，孩子们提高阅读的能力和语言表达能力。虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!