今天中午课代表给我说某某（一位学历史很积极的同学）同学作业最近写得很糟糕，字体也写得不像样子，我一听是这位同学，我的得意门生，怎么回事，赶紧叫他过来问问。
他走进办公室之前我就在想怎么批评他不好好完成作业这回事。结果，他一进来，看上去精神状态不太好，灰头土脸的，额头有汗，我在询问他情况的时候，他还不时地咳嗽了几声。不忍心再批评他了，问他是不是不舒服生病了，摸了下他的头没有发烧，让他注意最近天冷，多加衣服，多喝水。后来批判他变成了我们的谈话，我了解到他只有历史学科学得还不错，其他学科都不好，经常作业写不完，最近作业太多，再加上完不成罚写的作业，还经常挨批，每天都很焦虑。我想就是在这样压力下，他的抵抗力才抵抗不了最近的天气生病了。这样一个在我的课上神采飞扬像一个指点江山的帝王的同学现在变成了这幅样子，不知道是谁的错。后来我给了点他学习上的建议让他走了，不知道这样的教育还能怎么样，只能在历史课上多多给他鼓励、支持和帮助，挽回他对学习的信心。
