这周是我做8.2班代理班主任完整的一周，这周真的特别特别忙，身体疲惫，心理更加疲惫。一方面周一生物得了急性肠胃炎，去医院输了三瓶水，拔下针就冲进学校给学生上课，再加上感冒，这周搞的我一直在吃药；另一方面，二班这群学生小可爱根本不听我的话，可能觉得我只是代理班主任，而且是新老师，看起来也小小的，不足以给他们构成“威胁”。没关系，该严厉还是要严厉，学生犯错误了就要批评，做的好表现好了的就该受到表扬。我深刻感受到作为一名班主任，严而有度，教而有方的重要性。 另外，这周的周三下午今天下午有机会去七十六中参加了关于综合实践活动的学习报告，主题是郑州市行之行创客课程教研中心科学探究联盟官教研活动，由来自七十六中的物理老师张书艺为我们所在的老师们展示了一节制作喷泉的课，课上，十个小组分别展示了他们各个组制作的喷泉，有压力喷泉，重力喷泉，希罗喷泉等，课上，同学们创意满满为自己制作的喷泉打广告语等等。令我印象最深的是有一个小组的同学用白醋加上小苏打能产生大量的二氧化碳制作了小苏打喷泉可乐加盐汤放盐后可乐中二氧化碳浓度减小能将可乐喷出来可乐，加曼陀思也能制作喷泉。出来见见世界总是好的，多学才能多成长。在这个教研会上还有张书艺老师为我们讲了它关于科学探究实验微课的设计，张老师这样说，物理、化学、生物的知识总有交叉的地方，我将它们交叉的地方设计成课程，进行学科融合，形成一门新的学科。张老师关于玩转科学设计了八大主题，她还向我们展示了她的设计视频，视频中有三个小娃娃，真好，顿时让我觉得科学要从小培养科学素养，一些可能初高中才能用到的知识，可能在小学阶段一个小小的科学实验就可以解决学生的疑惑，就让我思考教育要从娃娃抓起的重要性，以后要对自己的学生或是对自己的孩子从小培养才对，另外，张老师的关于“植物如何利用水”的实验我受到了极大的启发，让我对于七年级上册植物如何进行光合作用有了一定的认识，并对于那节课的设计有了更加清晰的思路，可能有了这个实验会对这节课起到更好的效果。 接着，周四我们生物教研员杜老师第二次来到77中，给了我们学校第二次指导，同时也是对于第二次在杜老师面前讲课，这次没有准备好，讲的不如上次精彩，我深刻反思了一下自己，这一周没有好好备课，因为这周的心思全在学生身上，全在班级管理上，以后这些事情我要认真反思自己，合理安排时间，既要教好书，更要育好人。 最后，这周五的下午学校准备了七八年级的班级歌曲比赛，我是八二班代理班主任，我给孩子们出了个鬼点子，帮他们截歌、拼歌，因为时间不能超过三分钟，中间历程真的是很艰辛，为了突出我班特色，我让学生们最后喊了一个我自创的口号：二班二班，非同一般，再说一遍，我是二班，二班必胜！最后还有一个加油必胜的手势。虽然刚开始学生们觉得挺不靠谱，我告诉他们要拉下脸，本来就唯一一次的合唱，拼一下，最后赢得了观众们的掌声和评委老师们的欢笑，我想，只要结果无憾，一切的努力都值得。学生下场还跟我说，老师，我们在台上看到你在我们打拍子。作为老师，此时也挺欣慰，不是吗？