学习反思
今天下午我们学校组织老师们学习了《关于进一步深化课程改革全面提升教育教学质量的指导意见（试行）》文件，我有以下几点思考。
教育的任务是要培养人，而作为教师我们要培养全面发展的人，不仅仅是培养他们的基本知识和技能，更是要全面提升学生核心素养，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。
作为课程建设者，我们要注重学科间的整合，进一步增强课程的综合性，发挥学科综合育人的功能。丰富特色课程，完善开设符合社会主义核心价值观，传承中华传统文化，培养学生未来发展能力和必备品格的课程。而我作为音乐老师，更应该创造条件，让学生接触更多的的中华传统文化，像在音乐课上对戏曲课程的渗透，中国民歌小调进入课堂，让学生爱上中华传统文化。
在教学上，要深化教学设计，注重单元目标与单元任务的设计，深化基于标准的教学设计，优化课堂教学，教学方式要由以教师的“教”转向学生的“学”，引导学生主动参与、善于合作、乐于探索，提高学生的学习能力。
作为新时代的教师更要研读课标，确定评价目标和评价方法，评价方式要多样化，致力于教、学、评的一致性。作为新教师要不断学习反思，促进自己的专业发展，培养具有社会主义核心价值观的人。
