老师应注意学生抄作业现象 老师们，你知道学生的作业都是自己完成的吗？如果你以为所布置给学生的作业都是学生自力更生做出来的，那你就天真了。殊不知，现在的学生在课业负担很重的情况下，在课堂上所学的知识没有完全掌握住，在老师催促学生必须按时完成交作业的情况下，学生的作业可是投机取巧完成的，不是自己独立完成的，老师是蒙在鼓里的。 造假，这一现象曾经风靡全国，吹遍社会的各个角落，校园这方净土也不幸免。人心不古，学生的造假作弊现象也是连绵不绝，花样翻新的。考试作弊，是早已人所共知的，但是由于考试纪律的加强，这一现象正在减少，而作业的造假——抄作业现象却始终没有根除。你抄我的，我抄你的，把答案抄错以讹传讹的都有。有些学生为了抄作业方便，还利用现在的手机微信功能建群来方便传抄。反正只要完成作业，不受批评，不受罚，就成，管他学会没学会呢。这就是一部分抄作业学生的心理。 抄作业现象不好，是一种恶习，培养了一批懒惰靠投机取巧不认真学习的学生，实在是自欺欺人的行为。如果抄作业的过程中融入自己的认真思考，弄懂问题的答案原委也可谓一种学习方法，不可完全否定。如果是纯粹的抄答案，不动一点脑筋，除了浪费时间精力，养成懒惰依赖的坏习惯外，是没有多少好处的。 为什么会出现抄作业呢？作为老师应该好好反思一下。笔者以为主要还是教师没有讲清楚抄作业的坏处，和学习的意义。一些学生之所以抄作业是因为他不清楚学习究竟为谁学习的，可能有些学生还沉迷在学习是给家长、老师而学的，也不在清楚抄作业的坏处。如果把学习的意义讲清楚 ，把抄作业的坏处讲清楚，抄作业的现象会大大减少。再就是老师给学生布置的作业是不是多了，学生完不成。学生在完不成作业的情况下，又要按时得交，他不抄作业怎么会完成？我想当老师的布置作业一定要适量，不要搞题海战术。还有，学生抄作业的原因还有学生不会，为什么不会？肯定是老师没教会。如果老师在课堂上就没有给学生讲清楚，学生没有掌握住应该掌握的知识，吃夹生饭，想完成作业也肯定是困难的。而老师又催着学生按时完成作业，他咋会不抄作业？这就要求老师在课堂上一定要给学生讲清楚，要学生真正领会，学会。 学生抄作业的现象千万不可忽视。抄作业对学生的学习没有多少好处，使教学效果事倍功半，最终路出马脚。我校的校训是“真实、勤奋、崇德、向上”，这也是教育本身的要求。为了避免学生抄作业现象，当老师的，一定要采取措施予以纠正。怎么纠正？上述议论就可参考。