11月8日上午，南阳路第二小学六年级数学学科进行了2018——2019学年上学期学业过程性评价展示交流活动。本次过程性评价展示交流活动依据学期初制定的学业评价方案分班进行，依次从学生课堂表现，作业情况和实践活动（数学日记、家庭支出情况百分表）等方面对学生进行了全面、系统性的评价。
评价活动分学生自评、小组互评、全班交流等环节。学生先对自己的作业、课堂表现、实践活动的参与程度、效果等方面进行自主评价，自评完成后，小组成员间再进行互评、打分，最后评选出优秀小组在全班进行展示交流。特别在实践活动的展示环节（数学日记、家庭支出情况百分表），通过组内分享，班级展示、共同交流，对学生各方面的学习情况进行了评价，这样的形式在学生间起到了很好的学习效果。
本次过程性学习展示交流活动，不仅全面评价了学生中期的学习成果，也进一步锻炼他们合作与交流的能力，激励学生再接再厉！
