做一个有书香气的班主任 赵书林 苏霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。建立自己的小图书馆吧。不仅要善于阅读，而且要善于去反复阅读。阅读是一种劳动，是一种创造，是你精神力量和意志的自我教育。 班级是学生社会化过程中重要的物质和精神环境，在学生的情感、智力等方面的成长上起着非常重要的作用。为了让学生能够在班级中健康、和谐的成长，我们有必要将班级建设成为学生书香生活的栖息地，创设良好的阅读环境和浓厚的读书氛围，推广优秀读物，开展形式多样的阅读活动，培养强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为生活的方式。 一 做一名有书香气的班主任 作为班主任，除了备好课，教好自己的学科外，要每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。还要多读学术著作，应当做到在你科学知识的大海里，你所交给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。我经常翻阅各类教育教学书籍，努力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中，使自己教育教学能力有了很大的提升。为此我先后阅读了约翰•洛克、赞可夫、苏霍姆林斯基、马卡连柯、山.A.阿莫纳什维利；杜威、罗素、泰戈尔等一系列教育专著。同时我还不忘向专家学习，抓住每次外出学习的机会，学习魏书生老师管理理念，李镇西老师书香校园经验，孙云晓老师的教育经验和朱永新教授的教育理想专家，再结合身边很多值得自己学习借鉴的好老师，他们身上有很多好的经验是可以随时汲取的。 二 书之河，我的班级图书角 苏霍姆林斯基说：“不管你教的是哪一门学科，你都应当(只要你想成为学生的真正的教育者)使书籍成为学生的第一爱好者”。 图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。建立自己的小图书馆吧。不仅要善于阅读，而且要善于去反复阅读。阅读是一种劳动，是一种创造，是你精神力量和意志的自我教育。 在我的班级图书柜里，立着一块儿书写着“书之河”的石头，这是二零零九年我们班的学生为我们的图书角起的名字。在书柜里，安静的放着他们为班级捐的书籍，上面写着他们的名字。新学期开始，每接到一个新的班级我便向学生宣传：凡是走出校门的每一个人，都应当在自己的学校里留下痕迹。向学生介绍建立班级图书角的设想，每人向班级永久性图书角捐一本图书。放在书架上的图书将是永久性的，学生们在永久性图书角书架上看到的旧书越多，意识并感受到应当捐献的念头就越深。每人在捐的书上写下自己的名字，以后当别人借这本书时，就会知道你的名字，那时你可能已经不在这个班级了，甚至不在这个学校了。随着书架上的图书每年逐渐增加，我相信我们的书之河会象涓涓细流，终有一天会成为书之海洋的。 三 开展读书比赛会 书香班级应该是学生的精神家园和展示自我的平台。学生可以在这里自由表达，展示自己的才华，抒写对生活的理解。通过展示表达学生心灵得以升华，还增强了自信心。 我们的图书角建成以后，我们制定了图书借阅制度。同学们借到图书以后，就可以在读报堂、课外活动，作文课上阅读图书。在读报堂上，同学们轮流阅读自己读过的好文章，为了激励同学们认真阅读，声情并茂，我们采用“讲故事”、“朗诵比赛”等的形式，并且邀请班干部、语文课代表和优秀学生代表作为评委，为每位同学打分，第一次抽取一半进行复赛，在从中抽取三分之二进行决赛，在决赛同学中定出一、二、三等奖，并在期末前举行发奖仪式。 四 献给我的学生的礼物 “要不失时机地从现在起就引导学生去从事他们力所能及的引入入胜的事情；在从事这些事情的开始就应该使他们得到初战告捷的快乐，不能使他们遭受出师不利的痛苦。”格鲁吉亚著名教育家阿莫纳什维利这样告诉我。 “你们想不想当一名小作家？想不想拥有自己的第一本书？”在读报堂上我问学生。然后我给他们解释，这是什么意思：就是把你们的读书心得，看完一段视频的感悟写成文章，用电子稿的形式发到我的邮箱里面，然后我把它汇集整理起来，装订成一个文集，找机会印刷成我们的第一本书。每人发一本，成为这一年我们永久的纪念。同学们听了以后，对我们的第一本书充满期待。经历了一年的征稿、校对、编辑等环节，二〇一二年六月五日，一个难忘的日子，当学校为我们免费印刷出来，当同学们从我手中接过我们的处女作--《试飞文集》的时候，他们脸上洋溢出的兴奋表情激动心情让我永久难忘。 有了第一次的经验，当我拿着我们的读书成果向我的新的班级介绍的时候，同学们的羡慕的眼神告诉我，他们也渴望拥有自己的第一本书。本学期我们又新增加了学生漂流本，轮流写班级日志。到期末定书名的时候，《那一年,我们一起度过的时光》便是从大家推荐的几十个书名中诞生的。今年我又有了新的梦想，那就是要把我们班级所有的活动都记录在我们新书里，在增加数学、物理、英语等栏目。我还渴有我们自己的读书室，同学们在课外活动，坐在我们的读书室里安静读着书，在阅读中思考，在思考中阅读。 我国著名教育家朱永新教授说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”班级是学生成长的土壤，通过这些阅读活动的开展，我欣喜地看到书香班级开始真正成为学生的精神乐园，学生的精神已经不断提升，我和学生们共同享受阅读的快乐，一起快乐的成长。