常思 常醒 常行 郑州市第七十四中学 张红丽 身正为师，学高为范。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这是总书记对全体教师提出的要求，也是每个教师应当追求的奋斗目标。听了何捷老师的授课之后，对照自己的日常教学，还存在诸多问题。比如：缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上；对于日常教学的反思不够，不能实现理论学习与教育实践的有效对接，有碍于进一步提升自己的人文修养、专业发展水平；平时课堂教学中，尽管勤于学习、善于反思、并积极进行课堂教学实践活动，但没有留下很多的思考性文字资料，缺少提炼性思维。按照何老师教授的内容，受益良多，应当从以下几个方面努力，做到常思、常醒、常行。 （一）修身立德、为人师表，做学生品格塑造的引路人。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生。好老师的道德情操最终要体现到对事业的忠诚和热爱上来。应该执着于教书育人，干一行、爱一行，干一行、钻一行，尽心奉献、施展才能，实现人生价值，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的内在品格，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。 （二）加强学习、精通业务，做学生学习知识的引路人。陶行知先生说:“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”在当前的信息化时代，许多知识领域，我们老师并不一定比学生知道得多，只有学而不厌，才能做到诲人不倦。希望全区广大教师牢固树立终身学习的理念，勤于学习，善于思考，不断拓宽视野，更新知识结构，夯实业务基础，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，成为适应素质教育要求的行家里手。 （三）锐意进取、开拓创新，做学生创新思维的引路人。教师是知识的传播者，更是培养孩子创新理念、创新思维、创新能力的领航员。广大教师要面向未来，心存进取之心，注重知识更新，创新教育途径，丰富教学手段，勤于教育思考，争做创新型教师，打造创新型校园，努力培养更多的富有创新精神和实践能力的人才，使我区的教育教学实践真正的生动起来、丰富起来，不断促进素质教育持续发展。 （四）坚守理想、坚定信念，做学生奉献祖国的引路人。教师是良心职业，敬业良知是干好工作的前提和基础。选择了教师，就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳、选择了后世人的敬仰。这就需要我们广大教师要坚定理想信念，在面对各类诱惑和功利时，能够沉下心、稳住神，耐得住寂寞、守得住清贫，积极承担起教育人应有的社会责任。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长，引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，牢固树立为祖国服务、为人民服务的意识，立志成为党和人民需要的人才。