坚守信念——且行且成长 ——听何捷老师讲座有感 2017年9月28日下午，我在七十四中若谷学术报告厅聆听了福建省教育科学研究院的何捷教授的成长报告，他用自己成长的亲身经历，通过风趣幽默的话语，向大家娓娓道来作为一个教师应该如何成长！如何蜕变！ 在讲座中，何捷老师以陶行知先生的经典语录作开场白，很是吸引人，陶行知语录有云:“骨干教师应该是‘孙悟空’:一是好奇，顽皮，有探索欲。二是正义，自信，有责任感。三是童真，童趣，有儿童情怀。” 接着，何捷老师向我们提出了从骨干教师到名优教师的三项修炼——教育力，教学力，影响力。这也是他在自己的专业成长中积累总结出的三条最宝贵的经验。 不管“孙悟空”的特色，亦是三项“修炼”，我感悟到教师成长所需要的品性——坚守信念！ 能走上教师岗位，哪一位没有基本素养？哪一位没有美好设想？哪一位没有追求的梦？——但是，所有这些，几人能坚守？—能坚守信念者皆有所成！ 我一直战斗在一线，也和何老师走了很多相同的路，有很多相同感悟和思考，可是，结果有很大不同！——我感悟最深的是信念的差异—— 周恩来小时“为中华崛起而读书”后来成总理；毛泽东“数风流人物，还看今朝！”强烈的信念成伟人；周校长刚参加工作就看优秀教师，优秀校长的书籍，我犹记得小时为走出大山的强烈信念…… 每个教师都在规划去发展提高自己，但是差异——对规划的愿望的态度：有的人想一想；有的人规划时是有激情的，是有信心的；有的人是俗事而自我安慰；——这种差异体现在课堂对自己的态度，体现在业余时间的处理上！ 信念的程度是决定因素。我就是对规划的目标实现不是那么强烈，很多时候，小目标，五年计划，十年计划也总是往后延迟；而这些又让自己不敢定下多么大的目标，如此，“众人”形成了，优秀变成了别人。 信念，执着的信念。 信念，坚守信念，耐得住寂寞的信念才有所成。 愿每一个有信念，并能坚守信念！——你就在成长路上。