马上就要过教师节了，到底要不要给老师送礼，我们可以来互动一下。认为送的打1，不送的打2 教师节，送礼这个问题在我儿子上幼儿园的时候也曾经困扰着我。我也在想，该不该送，如果送，要送什么，送有什么好处，不送又有什么坏处。我自己就是老师，从我的角度出发，我觉得不送也没有关系，可是儿子刚上幼儿园，总觉得他需要特殊的照顾，所以这个问题就在不停的纠结，最后我选择的是不送。 今天，我们讨论的是教师节送不送。我是这样考虑，如果送礼，是因为内心真的要对老师表示感谢，可以送。如果是为了谋取某些特权，那就不送。老师进行的教学，是统一的活动，不会只交送礼的孩子，也不会只给送礼的孩子讲作业。孩子学习的好坏有很多因素，换个角度，如果因为你送红包，孩子就坐到了好位置，当了班干部，三好生，这对孩子的成长有好处吗？对其他努力的孩子公平吗？如果因为别人比你送的红包更大，就把你的孩子筛选下来，你觉得公平吗？我们不能一边教导孩子秉承公平，另一方面又去破坏公平。一边声讨社会的不良现象，一边悄悄破坏着社会规则。不要为了些许的迎头小利就放弃自己的原则，相信宇宙法则是公平的。其实已经有很多事实告诉我们，公平和正义是过好一生最大的护身符。“桃李不言，下自成蹊”很多东西，不是一下子清晰，一下子让人看明白的，他们会慢慢呈现。教育是一件浩大长期的工程，他最需要智慧，玩小聪明，确实能获得眼前一些小利益，，从长远来看，不过是培养“器小志近”之徒，难有大格局。 教师这个职业群体和任何其他职业群体一样，良莠不齐，从业人员的素质有好有差，并不比其他职业群体高尚，也并不是更低劣，社会上确实有一种现象，人们总是习惯于对某些群体进行概念性定义和泛化评价，一会儿抬得高高的，一会儿贬的低低的，比如医生警察90后、中国人，外国人等，也包括教师。一旦某个群体中某个人发生点儿什么事儿，这一类人都被评价为如何如何，比如农村小学校长一度成了猥亵女童的代名词，过几天又成了坚守基层的留守儿童的守护神，这样一棍子横扫一片的思维模式真是肤浅而粗糙。 所以，如果不是内心真的感谢，只为为了某些利益，或者是跟风，真的没有送的必要。当然，送不送红包，主要是因学生而异，因老师而异。如果自己的孩子真的是品学兼优，那么不送也不会有心里负担。如果你遇到的是一个真心热爱教育，有作为的老师，那也无所谓。如果真的是遇到了一个被社会污染的老师，你可以选择屈服，也可以选择坚守初衷，或者想办法转学。所以不要急着送礼，先观察下老师再说。 一年级的新生，刚刚上学。老师连孩子可能都还认不全，不一定非要在教师节表达感谢，可以选在其他有意义的日子。 教师节，我们不送红包，但是可以利用这个日子，培养感恩之心。孩子们可以根据自己心意，选择鲜花、巧克力、水杯、手工香皂、感谢信等礼物表达对老师的祝福与关心。长长听身边的老师或者同事说起，毕业多年，还能记得老师的家长，发一条短信都觉得温暖，这才是老师最尊重的家长。