三年级学生初学英语，虽然我一直鼓励学生描字帖，但总会有个别学生的家庭作业书写体和印刷体弄混。
对于学生们的家庭作业，我一直要求的是家长签字。但我发现所谓的“家长签字”还真是只签字，不检查正误，甚至学生都没写完作业家长也会签字。前几天，我发现我强调了N遍的小写l和小写y还是有部分学生写成印刷体，再看看学生作业本上家长大大的签名，我知道我该改变方式了。
本周一开始，我就对学生们说：以后如果家长工作忙，不能认真检查你的作业，没关系，拿给我，我帮你检查，检查无误就帮你签字，有误就自己改正，改正后我还会签字的，前提是当天需要在校完成自己的家庭作业。其实，我既然让学生当天完成家庭作业，是因为我知道学生能完成。首先我每次布置的英语作业都很少，一般情况下同学们可以在自习课完成的。如果同学们拿回家写，第二天来了我再签字那就耽误了交作业的时间。
当天我说完我可以帮学生检查作业，同学们都很开心，中午就已经有学生拿着作业让我签字，虽然还有部分学生写成印刷体，但经过我的指正，赶紧拿回去改正再拿给我看，签字过关，开开心心地走了。这几天找我签字的学生越来越多了，特别是今天，我们班学生全部得了“A”，我在班里和微信群里表扬了全班的孩子们，这些家长们也表示老师签字比让他们签字效果好，很多家长都说自己不懂英语，好吧，以后我们就用这个方法了。
