2017年9月28日周四下午，我和学校的部分老师在74中听了来自福州市教育研究院的何捷老师，他是小学语文出身，但是从他的谈吐中可以看出来何老师很幽默，在教学中很受学生们的欢迎，其实我们数学老师也需要学会幽默，这样才可以让孩子们更喜欢这门“枯燥课”，自己还没有达到骨干，在后面还需要多多学习充实自己，在这次培训中，给我印象最深，最受感触的几个方面分别是： 1、骨干教师应该有孙悟空的精神 可以用陶行知的话来说，老师要好奇，顽皮，有探索欲；正义、自信、有责任感；童真、童趣、有儿童情怀。何老师在这里举了一个例子要时刻记得自己上班第一天的样子，说到这，我想到了2008年8月自己刚开始上课的情形，当时很有自信，感觉这知识有什么可学的，上课的时候很有激情，总让学生齐答，给我的感觉是他们都会，可是一看作业我可傻脸了，很差，后来有领导来听了我的课把自己批的一塌糊涂，想想自己在学校的时候也是个很优秀的孩子从来都是受表扬的，心里很不舒服，之后就下定决心听搭班老师的课，认真写教案课后反思都写在了教案上，之后几年一直在坚持，可以说有很大的收获，现在没有再像原来那样手写教案，手写反思，其他的杂事也占据和很多很多的时间，违背了自己的初心，希望能一直保留自己刚上班时的心情。 2、“三力”解读 教育力，修己达人，是教育的内驱力，老师要有自己的个性，凡是孩子们喜欢的我们就可以试着去尝试，来参加培训的还有初中、高中的老师，可能孩子大了对于这些不会那么在乎了，可是对于教小学的我们不要那么早的扼杀孩子的想象力和天真。 教学力，课堂调控，外显力，老师要有自己的主张，这点我的感觉是孩子的思想就要像放飞的风筝一样，那根线要牢牢握在老师手里，无论他怎么想都要围绕老师这个点。 影响力，教学主张，恒久，一个骨干教师就要比别人能干，比别人干的多，学的多。 3、培训结束之前，何老师跟大家分享了台湾师范大学的曾仕强教授的10句话，老师要有一表人才（为人师表），两套西装（不同场合要有不同的衣服），三杯酒量（适可而止），四圈麻将（老师可以有自己的娱乐时间），五方交友（多交朋友），六出祁山，七速达马，八口夸张，九分努力，十分谦让。每个人的一生都可以用三个词概括，有口难言，自作自受，不了了之。 在培训中，何老师给大家推荐了几本书《一天十五分钟》 中国邮电大学赵玉林教授《水浒中的管理智慧》