郑东新区商鼎路第一小学 郝亚茹 新的一学期如约而至，暑热褪去，校园恢复了往日的欢快和热闹，一眨眼的时间，新学期已经开始了一个月，在这丰收的时节，静下心来回顾这一个月以来的繁忙、充实和收获，即使再累心里依旧是甜甜的，都说良好的开端是成功的一半，上好开学第一课，对于我们老师和孩子，也是至关重要。 伴随着新学期的开始，我们的商一好习惯也如约而至，重返校园的孩子们，不仅长大了一岁，个头也拔高了一寸，稚嫩的脸庞上笑容和童真依旧，开学伊始为期三天的好习惯课程，孩子们学的认真、做的专心，作为新晋为小学生的一年级两个班的英语老师，我深知肩上的责任重大，于是在正式上第一堂英语课之前，我思考了很久第一节英语课的内容，是讲新课吗？不是的，是要先和孩子们讲清楚我们英语课是什么，英语课上是干什么的，以及在英语课上老师对孩子的要求是什么，简单说来也就是：和孩子们谈好条件、立好规矩，一年级小朋友刚刚从幼儿园过来，有很多保持的还是幼儿时期的习惯，我们要做的第一步就是帮助孩子转变，让孩子尽快适应自己作为一名“小学生”的这个新身份。于是，我带着这些想法满怀信心的走进了课堂，孩子们看到英语老师感觉很新奇，也很开心，我首先和他们做了简单的自我介绍，为了符合我们英语课堂的日常，我向孩子们介绍了我的英语名字，孩子们也都很乐于接受，很快便叽叽喳喳的开始喊我的英语名字，我趁热打铁，告诉孩子们，我们班级有咱自己的班级口令，那么我们的英语课，也有我们英语课的课堂口令，你们想不想学呀？孩子们听到这个之后热情高涨，踊跃的积极参与了进来，借着这样的课堂氛围，我把口令告诉了孩子们，并提出相应的要求：喊口令可不是只动一下嘴就可以的哦，喊口令的同时，我们要做到：手放平、背挺直、腿并拢、脚放在地上、眼睛平视前方。于是我们便开始练习口令，刚开始场面一度是混乱的，孩子们活跃起来课堂就很容易失控，这个时候老师就要做好班级里的“定海神针”，看到哪个孩子飘忽了，就要及时将其拉回课堂，我们的孩子很聪明，经过数十遍的练习之后，孩子们都能够做的很好，口令练成了，我们的课堂秩序就会很容易维持，一旦有部分同学纪律乱了，一个口令马上就能让整个课堂变得秩序井然，有了口令后课堂秩序就比较容易维持了，于是我便继续接下来的进程，提出了对孩子们英语学习上的要求，以及我们的奖惩制度，孩子们很乐于配合，我们的第一节课也很快就结束了。虽然一整节课我的嘴巴说个不停，但是心里还是收获满满。 一年级的孩子犹如一张白纸，作为一名在这张白纸上作画的老师，我们的一笔一划都很重要，上好开学的第一课，对于我们往后的教学更是有着至关重要的作用，第一步迈得扎实了，相信我们以后的路一定会越走越宽、越走越顺，对于未来，我信心满满！