数学知识集锦 宇宙班李梦宇 辅导老师 邢瑞华 今天 上午第一节数学课，老师把数学学习与巩固讲了4页，我在聆听中也积累了很多代表性的习题，来向你展示一下吧： 第一题是判断正误题： （1）去掉0.65的小数点后所得的数是原数的一百倍。（） （2）计算小数乘法时，相同数位对齐。（） （3）在乘法计算时，如果把两个因数都扩大10倍，那么积也扩大到原来的10倍（） （4）一个数乘0.01，等于将这个数缩小到原来的1/100.（） 第（1）题是我们以前所学的小数点的移动引起小数的变化规律，应该正确；第（2）题是笔算乘法竖式的写法，与小数加减法的相同数位对齐不同，它遵循的一般是末位对齐计算方式。所以应该判为错误；第（3）题题目中的重点词是 “两个因数都扩大10倍”，相当于10乘以10，即100倍，所以判断为错；第（4）题就是考察0.01与1/100的关系，因为他们在数值上相等，所以最后一句话是正确的。 第二道题，两个数的积是21.6，如果其中一个因数扩大到原来的9倍，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积是多少？ “哦，我听到了，有同学说21.6×9×3，对，确实是这样，这道题与第一题的（3）有点类似哦！” 第三题比较难点，一条公路已经修了42.5米，剩下的比修好的2.3倍还多2.25米，问这条路有多长？ 这道题关键是“剩下的比修好的2.3倍还多2.25米”，即比42.5的2.3倍还多2.25，这就要求剩下的：42.5×2.3+2.25；然后再用已经修好的加上剩下的求出总长。 这就是我积累的习题，怎么样，我们一起来积累吧。