“小康轩”科学领域课程培训反思 郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园贺爽 “小康轩”科学领域课程是根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，依托五大数学概念（分类与集合、数与运算、量的比较、图形与空间、逻辑关系）进行了螺旋递进式的专业内容编排，通过游戏化的三步骤教学模式（热身游戏→问题解决→操作与拓展）和多层次的探索操作活动，发展幼儿的数学思维和思维品质，培养幼儿问题解决能力、应用能力以及良好的学习习惯。为了促进教师更好地理解教材，进一步掌握数学活动的教学方法和策略，我园邀请南京小康轩幼教培训中心的邢老师来我园进行“数学活动组织形式”培训研讨。 首先，邢老师结合许多数学区域实例照片，详细介绍了“数学区域活动的特点”、“区域环境该如何创设”、“如何与主题课程相结合”以及“区域材料如何投放”等。授课中，她声情并茂、诙谐幽默的讲解为全园教师传递了新理念，指导我们如何引导幼儿真正成为游戏的主人，老师们认真倾听与记录，并积极参与课程互动。接着，我们来到班级进行研讨交流，许老师对班级数学区域材料投放和环境创设进行了现场指导，提出很多新的游戏设计思路和玩法。老师们也结合实践中的困惑和许老师互动交流，老师们积极的学习态度和愉快的课堂氛围让邢老师频频称赞。 本次培训，让老师们对“如何使数学变得有趣”有了新的见解和想法。虽然时间短暂，但大家都觉得意犹未尽，相信在专家和教师们的共同努力下，将迎来孩子们数学自主学习的新旅程！