作为成年人，我们都知道并不是我们每次看到的都是事实，往往有些事实的真相会错过。所以，请给孩子辩驳的权力，听听孩子是怎样说的。 其实，从孩子的心理角度来说，他加入大人的谈话，一方面是想要融入到我们的生活中去；另一方面是希望得到我们更多的关注。因为对孩子来说，虽然他不需要你时刻陪伴着他游戏，但他需要你在心理上陪伴他，而你在与他人聊天时，可能会因为精神太过集中，而无法给予孩子心理上的关注，这就使得孩子想要通过参与聊天的方式来吸引你的注意，如果此时你对他的参与无动于衷，对孩子来说，会是一种无形的伤害，所以孩子为了让你能够关注他，能够认真听他说，他就会要求你不再说话，而是听他说，他之所以提出这个要求，是希望引起你对他的关注，而不只是敷衍他。另外，也有些孩子会通过哭闹的方式来引起你的注意，此时如果你能够认真听他说，对孩子来说，会是一种幸福。 　不仅是在聊天过程中，我们不会在意孩子的话，不能做到认真听孩子说，在实际生活中，我们也无法真正做到认真听孩子说。当孩子想要和我们说话时，我们不是停下手中的工作，而是边忙我们自己的事，边心不在焉的听着，以至于当孩子说完之后，你却不知道他到底说了什么，这会让孩子很受伤，因为你的不认真听，让孩子觉得自己没有得到应有的尊重。 作为老师，对待孩子的成长，更加要求我们要有静气、静功。这样我们才能做到静下心来备好每一堂课，静下心来批好每一本作业，静下心来与每一个孩子真诚地对话；才能静下心来读几本书，静下心来认真地研究课题，静下心来总结规律，静下心来反思自己的教学言行和教育教学方式，更好地提升自己各方面的能力。 　有了平静之气才能从当今社会的各种庸俗中解脱出来。当今社会充满着许许多多的诱惑:物质生活丰富多彩，娱乐活动层出不穷……各种不公平现象时时刻刻刺激着我们的神经，如果我们没有了平静之气，就要被这一波波大浪冲得晕头转向，找不到自我，找不准位置，更谈不上去品味与学生在一起的乐趣，去品味教师职业的乐趣。 　所以，只有当我们有了平静之气时，才能把满腔的热情和精力都投入到教育事业中，把我们的教育教学工作做实做好做精。