我非常的荣幸也非常的高兴能够参加港区教研室组织的五六年级质量分析会。当限老师打开成绩的那一刹那我的心揪在了一起。我把自己班里的成绩放在我们整个统计表中进行对比。发现离好的学校还是有一定的差距。所以我要重新审视自己的工作，找到自己工作中的不足，让自己的工作更加有效率。当然赵老师也找到了我们区优秀老师代表进行分享，我受益非浅。对于几位老师所提出来的试卷分析以及平时的工作侧重点。还有一些老师提出来自己的心里路程。心里不免产生了很强烈的共鸣。对于孩子成绩的提高，我非常的赞成这几位老师的说法。计算是数学解决问题的基础，在每次考试中计算的分值都非常重，并且所有的解决问题都离不开计算，所以我们的计算要常抓不懈。让我们的每节课中都有计算让我们每一天都有小结，这样我们可以实时的关注到学生的计算水平。课堂是我们提高学生成绩的重要场所，那么如何在课堂上提高学生的成绩呢，首先我们要对教材竹足够的熟悉，以及对重难点的把握要足够的准确。学生在哪一方面容易出错，如何突破难点，我们都要做到心中有数。解决问题和我们的生活往往息息相关，在生活中，我们应该给学生渗透解决问题的思路和方法。这样才让学生更能理解解决问题，而不是怕解决问题。解决问题往往是学生的一个难点。学生把问题看作一只老虎恐怖，害怕，其实这就是夸大了车问题的难度。 听了几位老师的分享，以后我对自己的教学有了新的认识。我们大家都知道将考什么，但是成绩为什么差别那么大。我想银为我们付出的不一样。我们有理论支撑更要将理论支撑付之于行动之中才能达到我们预期的效果。否则只是空想。所以我认为要想提高成绩方法是一方面更有一方面要有足够的另外一方面的士。你付出的努力。我们学生普遍成绩较差，学生基础差成为事实，但是我们怎么在他原有的基础上进行提高才是我们应该做的。如果我们只是一味地抱怨，不仅无济于事也对我们的身心造成了负面影响。对我来讲我应该主抓课堂效率。你每个学生提出来适当的要求，这样我相信我们都可以取得优异的成绩。 另外还有一些老师说了感觉的发展。我也感同身受。2011年我们来到港区时。当时我也在一个村小，学校四面都是树，晚上在那里也感觉到很非常的害怕，但是我非常怀念那一段时光。因为那是我人生中不一样的经历，也是我人生中难以忘怀的岁月。我欣赏陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲然自得，春天下班后走在乡间的田野中，感受春天的美景。生活也是非常的洒脱。坑坑哇哇的路是我多么喜欢的乡间小道。雨后的芬芳，是我多么喜欢的泥土气息。自然在城里是少有的。朴素的民风让我爱上了这里。 而今天，我就像一个陀螺一样不停地旋转。学校给了我们很多长见识的机会也给我们很多锻炼的机会。这样的工作也让我感觉到非常的充实。自己成长的速度更快了，所以我认为港区的平台，是非常广阔的。只要我们有能力我们就会在这个平台上展现出不一样的自我。所以无论在哪里，只要我们保持良好的心态，积极地面对我们的生活和工作，我相信一定会活得非常精彩！