做了妈妈以后，对于孩子的语言学习有了更深刻的体会，事实上孩子学习语言就是一个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越像，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。孩子每天处在某种语言环境的熏陶下自然而然的能够熟练表达与交流。但是作为第二语言，英语学习的本身有一个障碍，就是无法为其建立和构造一个真实的语言环境，进培训班是英语，出了之后就是汉语，这种环境断层是目前孩子学习英语的一个很大问题。事实上，随着信息化时代的来临，互联网的运用及智能手机的普及，我们可以选用一种全新的学习方式给孩子创造一个相对真实的语言环境。在我女儿四岁的时候，我为她选择了英语学习APP“叽里呱啦”来学习英语。通过一段时间的学习，我发现英语学习其实也可以是一件很有趣的事。孩子被有趣的声音、图片和动画所吸引，给孩子带来更多的是一种感染，从英语的韵律、因素上培养孩子对于英语的熟悉程度，使得他们在未来成长中能够更快地掌握这一门语言。它针对不同年龄段的孩子自动设计分龄英语启蒙路线图，每天在不同的时间段推送儿歌、英文绘本等学习内容，采用情景、主题、TPR等多元化的教学方式，随时随地创造英语学习氛围。女儿在学习了一段时间后，我发现她会经常哼唱英文儿歌，或者会在不经意间说出简单的英文表达，比如敲门时会说出Open the door!,看到香蕉会说Yellow banana,I like yellow banana.等等。我觉得语言的学习就是这样，愿意表达能够表达就是成功的第一步，“叽里呱啦”本身所倡导的浸润式的学习方式，为孩子提供了家庭英语环境的可能。那么我认为我们的学生完全也可以借助于互联网和APP这样的移动教育平台，让英语学习成为一种常态成为一种习惯，从而达到提高英语学习能力和学习水平的目的。作为老师，我们可以给学生推荐一些好的，比如说对于背单词，我们可以使用一些好用的APP，例如扇贝网，百词斩，拓词等，这些APP不仅能够帮助告别枯燥，而且还能妙趣横生，发现更多的英语学习乐趣；对于如何提高写作，那么可以试试句酷批改网，即时上传即时批改，并且指出修改建议，这对于初学者有很大的帮助。不仅能够发现句子中的不协调，不规范的地方，还可以掌握优秀的短语结构，使行文更流畅；对于提高听说能力，可以试一试英语趣配音，纳米盒子等。