个性,民主,集体

今年是我第一年接触班主任这个职务,刚开始以为不太难,可是慢慢发现班主任不是一个轻松的工作,会有很多琐碎事务需要你去处理,还有学生之间的矛盾也需要你的调解及处罚,我一直不是很喜欢一个班级死气沉沉的,所以我对我的班级是比较“纵容”的,毕竟六年级了,可是发现我的方法并没有达到自己想要的效果,所以很是苦恼,听了魏老师的讲座,醍醐灌顶,让学生有一种主人翁的责任感才能让班级活而不乱。 想让学生具有主人翁的责任感,需要他们对这个班级的管理出谋划策,开始时我民主选择班干,但是选完班干后他们干的不理想,并不是老师的小帮手,所以我就把他们叫过来一顿批评,批评完之后再告诉他们怎么做怎么处罚,可是还是不够理想,于是就想着自己亲历亲为,发现自己越来越累,越来越没有精力,也许我该听听班干对于他们这个职位的认知以及他们对于违反规定的人的处罚及建议。 六年级的学生已经认为自己是一个小大人了,需要别人的认可与尊重,以后要多动脑想办法给学生发展自己个性但是又与班级管理不冲突,所以我需要让自己静心静气,就像魏老师说的要感谢给你出问题的学生,让你多了解决学生问题的能力。 拥有一颗感恩的心,一切会越来越好的。
发表评论
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:

相关文章

推荐文章

'); })();