9月19日上午，在中牟一高的大礼堂，我有幸聆听了关于师德师风的专题报告，几位主讲老师的亲身世实际，让我几次潸然泪下，感触很深，受益匪浅。 教师的职业道德不仅是个人意义的品德问题，而且被赋予深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来，教师不仅要教好书，更好育好人。在思想上，崇尚遵守师德，在作为上，体现师德，在社会实践中，进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，教师才能依靠自己的师德标准，潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦。 爱岗敬业，打造自己的亮点，要热爱教育事业，既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。 以爱心对待学子是师德素养的重要表现，崇高的师德表现在对学生的一视同仁，决不能厚此薄彼，要在生活上，学习时刻关爱学生，特别是那些特困生，要多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。 以身作则，率先垂范，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先做到，作为一名教师，首先要有为学生服务的思想意识，我们不光要有能力，还要有好的态度，才能作为一名合格的教师，我们要把自己的工作当成事业来对待，要有事业心，才会有可能成为教学能手，才会形成自己的核心竞争力，有了核心竞争力，上课时所教授的内容，学生接受起来就会轻而易举，我们的教学工作也会取得的事半功倍的效果。 尊重、关爱每一位学生，每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重，我们要与学生平等对待，不能打学生当下级随便呵斥，只有我们吧学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识，用师爱铸就崇高的诗魂，在教育中要做到严重有爱、爱中有严，如果我们吧学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反我们把学生视为麻烦，同样也会自寻烦恼。 今后，我会努力做好自己的本职工作，形成自己的核心竞争力，以便更好地为是学生服务，教育工作室繁重的，压力也很大，但我们应该加强自身的业务素质修养和专业技能的提升，要不断地勤奋学习，踏实工作，使自己的工作和学习提高到前所未有的高度，做学生的好老师好榜样，在教育教学岗位上耕耘不缀，发挥自己的力量。