新学期开始，作为班主任来讲都会制定各项标准。有很多标准是老师们以前的经验，有的不加修改就直接来用，有的是从网上借鉴，然后来用。
其实，老师们制定标准时，可以不那么完美，先从简单的入手，一下子铺天盖地的各种行为准则铺面而来，谁也记不住，不如分个阶段，先制定刚开学必须做到的最关键的事，这里也有个细节，我们制定的标准不能过低，轻轻松松就做到的标准肯定不利于长久的管理，要制定的让学生紧张一下但能做到。然后根据学生的情况，每个星期增加一些标准，一定是要学生参与标准的制定，因为发现了问题，学生们自己会清楚应该怎么做，最后决定的时候，让学生们讨论，以少数服从多数的原则。这样，标准就变成了师生共同总结的经验，学生也有了自己是主人的感觉，一方面遵守起来更加主动，另一方面如果做错了，就很少出现跟老师对着干的情况，自己决定的事再反悔多少有点心虚。
标准的目的是为了约束，但自愿约束和被约束相信结果是有很大不同的。
