寓教于乐——梦想好课堂
今天，我们和二·二班一起走进了宋珂老师的梦想好课堂。梦想课堂作为老师的我也是第一次接触，梦想课不是我们传统的语文或阅读课，与传统课程相比，梦想课更具有活动性、综合性、开放性，梦想课更注重让学生在活动中体验成长，获得知识。
为和学生建立关系，宋珂老师以《我和你》开课。首先，宋珂老师向同学们提出自己梦想课堂的小要求：开心玩、认真听、仔细看，并和孩子们约定，当老师喊“1”的时候同学们要停止手中的动作，当老师喊“2”的时候同学们要面向老师，当老师喊“3”的时候同学们要张开笑脸。宋珂老师又组织孩子们做游戏“爱的抱抱”，在一片欢声笑语中，孩子们的团队已经组建完毕。接下来，孩子们又一起给自己的团队起了一个响亮的队名，选出了代表自己团队精神的吉祥物，每个团队也都有了自己团队的专属口号。孩子们在这里碰撞出思维的火花，体验团队合作的成功！快乐的时光总是让人感觉过得特别快，不知不觉一节课的时间过去了，孩子们还沉浸在愉快的课堂中。短短的一节课的时间，孩子们在快乐的活动中已经建立起了亲密的关系。
梦想好课堂能够更好的兼顾师生的独特性和差异性寓教于乐，让每个孩子在这里都能发挥所长，让每位教师都能放飞梦想！
