良好的开始 成功的一半 《学前教育原理》一书对小班幼儿入园给出了系统深刻的阐述：“从家庭到幼儿园，幼儿经历着教育生态和生活条件与环境的变迁。班级是幼儿所经历的第一个集体生活组织，幼儿从家庭生活到幼儿园班级集体生活，面临着新的人际环境和新的生活环境的考验。”新的环境怎样降低孩子的分离焦虑，使孩子尽快幼儿园生活需要默契的家园合作 一、家庭方面 1.家长要帮助孩子建立多重依恋，扩大幼儿交往范围，以利于幼儿适应班内老师及伙伴 2.生活自理，自理能力差会使孩子紧张、害羞，不愿意来幼儿园，因此家长在孩子入园前要提前教孩子穿脱衣物，鼓励孩子自己的事情自己做 3.与孩子多聊天，在聊天中获得孩子对幼儿园的认识，借此告诉孩子幼儿园的常规以及丰富多彩的活动，使孩子对幼儿园有向往 二、教师方面 1.创设温馨充满童趣的环境，使孩子在新环境里产生依恋感，更快适应各项活动 2.关心、爱护孩子，不吝啬鼓励和表扬；那么孩子在轻松愉悦的心理氛围中自然更愿意来幼儿园 3.开展丰富、适合幼儿发展的活动，转移幼儿注意力，以消除对陌生环境的抵触心理 新生入园不仅是对教师的考验更是幼儿人生的第一次历练，身为教师应当以人生引路人、游戏的伙伴来和家长携手降低幼儿对陌生环境的恐惧，尽快适应幼儿园新生活！正所谓：良好的开始是成功的一半！