下午有幸聆听了何捷老师的讲座，感触很深，对于何捷老师，以前了解不多，但是讲座一开始，他的谈吐便一下子吸引到了我，不仅感叹：国家级的名师就是不一样！开场诙谐幽默，姿态和蔼可亲，对于自己要讲述的内容表达清晰，而且详略得当。 在一开始，便直击主题，送给教师成长六字真言：热情、忠诚、进取。要做名师，要做骨干，热情是一切前进事物的关键，只有你对工作满怀热情，对学生满怀热情，你才可以朝着一个目标勇往直前。对于忠诚，何老师没有讲什么道理，只是举了自身的例子，自己毕业二十多年，一直坚守一个岗位，不抱怨、不泄气，认真地去做好它，然后成就了今天的自己。听过太多的长篇大论，但是都没有自己亲身的经历更能直击人心。 第三个关键词是进取。何捷老师用了陶行知先生的观点，认为骨干教师必须要像孙悟空，要有好奇心、探索欲，要正义、自信、有责任感，不屈从，并且要有童真童趣。在这里何捷老师举了自己学生的例子，对我教育很深。 他的一个学生，因为长相漂亮，何捷老师害怕她会遇到一些事情，影响到她的教学，所以在一开始就告诉她，一定不要盲目屈从，要坚守教学的岗位，认真做教学研究。虽然碰到了像何捷教师这样的好老师的敦敦教诲，但是这个姑娘最终还是被学校换到行政岗位，做了接待。在何捷教师询问她的时候，她说了一句被迫无奈。但其实，这并不是被迫无奈，而是自己的态度决定的，她并没有为自己去争取。 听到这里，我很惭愧，因为我自己身上也存在着同样的问题，在新教师培训会上，培训教师对我们讲，教师成长最快的方法就是去做班主任，班主任会有更多地途径去学习、去进步。但是，我却并没有当班主任，别人问我，新教师为什么不当班主任，我都会回答，因为校长觉得我比较文弱吧，怕管不了学生。其实，这根本就是借口，真实原因在于我自己的怯懦、我的不思进取。我一方面害怕自己管不好班，另一方面，我也不想去操太多的心。所以，在选班主任的时候，我选择了沉默，没有积极为自己争取。 而现在，我是一个默默无闻的副科老师，而与我一起进学校的新任教师，由于带领班级比较优秀，已经获得了同事及领导的认可。当然，这不是特别重要的，重要的是我失去了很多成长的机会，不遇事、不做事，很难从中获取成长的经验。 就像何捷教师所说，态度决定位置，不一样的选择会有不一样的收获。作为一名新任教师，进取心很重要，不能给自己找借口，应该去逼一逼自己，大胆地去尝试更多。