名优教师研修论坛心得体会 2017年9月28日下午，我们齐聚在74中，参加了名优教师论坛---教师专业成长之路，聆听了何捷教授的发言，听了何教授的发言使我感触很大。 热情，忠诚，进取是教师要具备的。热情，我们需要热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，热爱我们的课堂，对待我们的工作充满热情。忠诚，这个是何教授重点讲的，举了风趣的例子，教会我们选一行爱一行。其次进取是值得我们一直学习的，时代在进步，我们的思想也在转变，孩子每天都在接受信新鲜的事物，这也就要求我们转变自己的教学形式使我们的课堂变得有趣。 何老师给我们分享了教师各个阶段的特点，骨干教师应该是“孙悟空”，好奇，顽皮，探索欲。保持这种本性，对知识充满探索欲，保持课堂的新鲜感，是我们努力的方向。正义，自信，责任感，何老师给我们分享一个他学生在学校的故事，告诉我们教师的责任就是教书育人，课堂就是你的战场，不要为杂事分心。有童真，童趣，儿童情怀，我们的教学对像就是孩子，那么孩子是怎么想的，他们想学习什么，以什么样的方式学习，是我们需要研究的，只有这样我们才能更好的跟孩子沟通。 何老师同时告诉我们要注意反思，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。 何老师孩给我们分享了怎么写课题的一些心得。课题是开展教育科研的载体，也是开展科研的方向。课题从哪里来?这就要求我们要做有心人，炼就一双"火眼金睛"，善于从纷繁芜杂的教学现象中发现问题，然后围绕问题去学习理论，再进行筛选，建立起有价值的研究课题。课题确立之后，我们就要从教学的现实出发，以现代教育理论为指导，借鉴最新的理论成果去开展课题研究。即"发现问题-学习理论(论证)-建立课题-开展研究-反思总结(理论)"，这是教师参与教育科研的基本进程。这一进程是一个具体实践与理性思辨交织的探究过程：科研取得了成绩固然需要我们去思考，从而发掘规律;而研究失败了，或者遇到了问题和困难，更需要我们去思考，寻找解决问题和困难的办法。何老师以他自己的课题给我们分享了，如何创设课题，让我对课题有了初步认识。 教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。今后的教学中，要保持最初的初心，丰富我们的课堂，使孩子们快乐学习。