《魏书生专题讲座》观后感 史佳佳 魏书生老师作为全国著名的教育家，在班级管理方面的经验自成一家，并具有相当强的操作性。 魏书生老师将班级管理是育人的一条途径。管理是手段，不是目的，育人才是目的。要处理好管理与教育之间的关系，班级管理才能够起到育人的目的。要建成一个班风正,学风浓,凝聚力强的班集体,仅仅依靠班主任一个人的力量是不够的.必须有个坚强的班集体核心,班干部是一个班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开展的保证。使用好班干部是建设优秀班集体的关键. 1.选才要有原则. 班干部要具备几种能力:工作能力强,责任心强,品行好.能力强在平时班级辅助管理中能让班主任放心很多.这个包括号召力,组织力,言语表达能力等.第二,是责任心强.责任心强的班干部会处处站在班级角度做事,事事放在心上,事事都为班级荣誉着想.再次就是品行要好.品行不好的学生难以在同学们中树立威信,开展工作会很难.而那些为人诚实,吃苦耐劳,正直的学生更容易受到同学们敬佩,受到同学们的认可.那么他们在开展工作时会相对的顺利. 2.培养几个意识. 服务意识,责任意识,榜样意识,集体意识 班干部是同学们选出来的,是要为大家服务的,而不是来管学生的,每天班长,课代表管理班级,收发作业,其实都是在为班集体服务. 同时,班干部要有很强的责任心,愿意为班级和同学服务,不推卸责任,不高高挂起.另外,班干部还要以身作则,为其他同学树立良好的榜样,不能让别的同学提自己的意见.自己做好了,才有资格去管别人.最后,班干部是辅助班主任管理班级的,所以凡是都要以班集体利益为重,不能我行我素,把班集体利益放在一边置之不理.并能在班集体荣誉受到损害的时候,能勇敢的做出行动. 3.严爱分明. 说实话,对班干部心里会多少偏爱点,但是不能让其他学生发觉.在偏爱他们的同时,还会更加严格.在班会上,每次说个别问题学生之后,我都会在强调:班委学生如果犯错误,我会更加严厉的批评你们.因为你们是班委.原来在班委犯错是我都有所顾忌,不敢批评太多,但是后来慢慢发现还有无数双其他学生的眼睛在看着你,监督着你,看看班主任是不是能一碗水端平.所以班委会上我也经常强调班委要小心行事,不要让其他学生来我这告你的状,别人我会严厉批评你.比如,在教室吃零食喝饮料。 4.团结协作,各尽其责 班委是一个整体,个别班干部会误认为自己只要管好自己应该负责的是就行了,这是个错误的观念.班委之间要协调统一,思想一致,行动一致.一个人在尽职责,其他人应该做好配合和辅助工作.遇到困难,几个人一起商量共同解决.禁止班委之间相互拆台,搞分裂.比如,女生班委在值日中,遇到那些难以管理的学生,其他班委应该共同参与其中,让那个学生知道违反纪律不是件容易的事,让他知道班委是不可侵犯的. 5.学会聆听,交流成长 人无完人,班干部也有各种的缺点.所有要求他们在开展工作之余,多注意听取别人的意见,对自己的学习和管理中出现的不足要敢于承认,虚心接受并做出改正.同时,班长组织班委成员要不定期的开小会,对班级出现的琐事和问题交换意见,并最后总结汇报给班主任,这样可以使班主任及时了解班级动向,也能锻炼班委的组织能力,问题处理能力等. 总的来说,学生管理中有共性和个性问题,在不同阶段,对不同学生群体的管理要随机应变.