很早就听过魏书生这个名字，知道他是一位有名的教育家。有幸观看了他《如何当好班主任》让我受益匪浅。魏书生老师对班级的管理涉及到了各个方面，让我这个新任的班主任从中学到了很多。 一个新任班主任，很希望自己的班是一个出色的班级，这并不是一件很容易的事情。班级出色，那必须要有一名出色的班主任。是自己努力的教学生，学生只要学习好、成绩好，就是一个好的班级、班主任就是一名优秀的班主任，但作为一名优秀的班主任，管理方式和方法是非常重要的了。魏书生老师解了作为一个优秀班主任的经历让我感受很深，他让我明白了要作为一名优秀的班主任，就要学会正确的管理。 班主任是为全体学生服务的，不仅为学习好的听话的、纪律好的学生服务，也要为后进的学生服务，不同的班级应提供不同的服务方式，为后进生讲课，就要与同学商量怎么讲，从学生的具体基础出发来教。今年我接受二年级的班主任，并担任语文老师，看到这群年纪小小又可爱的“合作伙伴”着实让我头疼，有了一种“当妈”的感觉。“老师这个我不会？”“这个我不理解”“这个我不知道”“谁谁谁打我”让人头疼不已，瞬间让自己变成了“后妈”。魏老师说：“老师要根据不同的学生，提供不同层次的服务，就是这样，这个班集体充满了生机和活力，工作上也就成为了一种享受吧。”让学生从为班级的主人，让老师成为他们的朋友。 有时候跟同事交谈的是会很风趣的说，我是我们班的“保姆”，学生的学习，学生的“吃喝拉撒”都要有去照顾，我觉得作为班主任要善于变通，当然也要善于和学生交流，我们要有站在学生的角度有家长的心肠，对待我们的每一位学生要像对待自己孩子一样，只有我们无微不至地关怀学生，真诚爱护他们，当然更多的是关心后进生与他们彼此产生信赖，他们就会感觉到我对对他们的期望，他们也就会更加与我亲近，信赖我，同时也会爱护维护我们这个班集体了。 学生的管理也要放手，对他们“放任自流”。当然这里面的放任自流并不是对学生不管不问，而是让学生自己去管理自己。放手才会让他们更快点成长。让学生有主人翁的意识，让他们明白，我们每一个人都是班集体里一部分，也都是非常重要的。当然每个集体里面都是需要领导者——班级委员会。先选确定好班级委员会当然班委会是班上的重要核心，要有一个强有力的班委会。班委会的选举，首先要让其他学生信服，要给其他学生带来起到一定的模范带头作用，这一点很重要。作为同龄人的他们更容易交流。让他们也更明白同学之间需要什么，同学们的心里在想些什么，时刻关注同学们的动向，发现问题并能及时解决问题，让学生学会自我管理。而作为班主任的我们则是他们中间的“老大”。让学生用自己的言行和行为来约束自己。 让学生在爱、关怀、自觉的环境中成长。