近日观看了魏书生老师的报告，他用其独有的风趣语言，诙谐幽默的介绍了自己的教学经验，听了之后，感受颇深，受益匪浅。其中最让我记忆深刻的一点就是学会了要赏识教育，善待后进生。 你首先要尊重学生，学生才会尊重你。这是听报告以后最大的感受。老师常常以居高的身份压的学生喘不过气来。而魏老先生却首先用尊重赢得了所有学生的尊重，从而成就了学生。魏老师在报告中说，做老师的不要轻易发火，更不能讽刺、挖苦学生。语言的暴力只能证明能力的欠缺。说不定后进生将来比你眼中的优秀生有出息，更会赚钱。他举了学困生的例子，说学困生虽然屡考屡败，但却屡败屡考，这需要多大的毅力和自控力！虽然听不懂课，但却三年五载如一日，坐在课堂上不干扰、影响他人，这需要多强的意志！如果是老师你自己，你能做到吗？他的分析，让我突然悟到了一个真理：对啊，即使有学生不能考上名牌大学，他的能力并不是差的。老师应该善待每一个人，尤其善待后进生。 魏老师做到了，他对待后进生是从他们身上找优点而不是缺点。他讲了一个小故事，一位后进生找不到自己有什么优点，只有缺点，魏老师让他自己好好找一找，两天后学生找到了一个优点，魏老师却为他找了许多优点，并且让他写一篇日记，“从七个角度看一口井”，七个角度是，从井底看，从井沿上看，从山脚下看，从山顶上看，从云端上看，从月球上看，从太白金星上看。学生写完了，对老师说“老师原来我自己是如此渺小啊。”可见每一个学生都是有许多优点的，就看看我们从哪一方面去看待他。 从不同的角度去看一个物体，你会发现有不同的结果。魏老的教人育人方法巧妙至极，晓之以情，动之以理。我敬佩魏老师的教育方法，反思自己觉得真是汗颜，自己对待后进生从没有如此做过，从没有像魏老师那样从不同的角度看待学生，也没有引导学生从不同的角度看待自己。自己也从没有真正的走进学生的心灵，去了解他们，接进他们。我们真的应该像魏老师那样，在教育我们的学生时，善待他们，力争站在学生心里，发现他们的长处，找寻他们身上的闪光点，让每一个学生都能在我这里找到自信。