郑州市二七区台郭小学 陈丽丽 上班几年以来，一直在带班主任，时时感觉到累的不行，一个班级几十号人，大事小情总要班主任过问。在班级管理的过程中怎一个累字了的，刚上班带的三年级，一到下课和午间学生接二连三到办公室报告，今天这个打架了，明天那个吵架了，等等鸡毛蒜皮的小事都成了报告老师的大事了。等学生大一点之后新的问题也接踵而来，学生们一个个胆子大了想法多了，不再那么“听话”了，管理起来有了更多的难处。 今天学习了魏书生先生的班级管理方法，让我为之震惊，原来班级还可以这样管理。民主，是魏先生提出的管理班级的重要方法，特别是班规制定时候的民主尤其重要。就拿打扫卫生这件事来说，每个学期开学我都会把卫生区划分好，小组安排好，每个人都有自己的工作，可是每次做了一段时间之后总会有这样那样的问题，有嫌自己干的多了，有嫌别人干的少了，有人在小组内干活浑水摸鱼的，每每遇到很多这样的问题，每次学生来报告，我都会先把没做好的同学批评一通，再让重中做这个工作，每次这样把我累得够呛，下一次了学生也不见得会改。后来我就采用分组之后让组长自行挑组员，组内自行商定个人所要做的工作，如果一段时间之后谁想换工作，只要小组内意见统一，可以自由换，这样之后学生们能够体会到无论什么工作都是会累，别人也不少干，打扫的问题自然而然就少了。 作为一个不敢放手的老师的确是累，因为怕孩子们做不好，所以很多事情都是牢牢抓在手心里，看了魏先生的班级管理方法，其实应该相信学生的潜力，放开手让学生大胆的做，老师在一旁作为引导者，做一个敢于放手的幸福班主任。