如何做好班主任是现在刚入职新教师应该思考的地方。然而观看这个专题讲座让我们知道做好班主任就是关注学生。千方百计发展学生心灵深处个性和人性。坚信所有的活人都有向真、向善、向美的一面这样铁的规律。要尊重学生，对待后进生不要讽刺挖苦，把自己弄得特别的痛苦。因为到最后最苦的是老师自己。因为任何一个班级都有不听话的，打架的，你只会讽刺挖苦气的自己脸色铁青，浑身乱抖人家顶多奉陪三年两年，五年到头来人家毕业了，有重复着这样的工作对于自己要在自己的位置上辛苦一生，所以要善待学生，就是为了解救自己。
班主任的管理技术怎么提高？就是在治疗各种学生心灵上的各种疑难杂症的教育实践中提高的，一旦这么想你才发现实际上后进学生帮助我们提供了增长管理能力的机遇，应该用感恩的心态对待他们。
发展学生的特长，实行岗位轮换制发展学生，自己管理自己。发展自己的个性，不能把学生统一起来。保持个性，充满着生机和活力，对学生要求闹中求静，苦中求乐，忙中求闲，失中求得。
发展学生的人性和个性，才能使学生找准自己的位置，不进行盲目的，横向的，无效的攀比。从而提高学习成绩。在决策的过程中要民主，要让学生自己做班级的主人。
