今天再次学习了魏书生老师的班级管理民主化，魏书生老师用生动的语言向我们讲述了在班级管理中如何实施民主化，让我们这些新手班主任如获至宝。 一、发展学生的人性与个性。 我带这个班的孩子是第三个年头，对于学生比较了解，魏老师说，要发展学生的人性与个性，但因为我是个权威型的教师，在教学中我一直高高在上，对于学生总是一刀切，想让他们成为我心中的模样，我想发展学生的人性与个性，我应该试着放下师道尊严的架子，确实尊重学生，信任学生，爱护学生，多与学生交谈，学会倾听学生的心声，试着走进学生的心灵，使师生之间有一种亲和力，这样师生间和乐融融的教学氛围才能形成。也只有这样，学生才能感受到被别人尊重的幸福，从而在自己的个性中也培养一些尊重别人的品质。 二、决策一定要民主。 　魏书生的教育民主集中体现在“决策过程民主，多同学生商量”。我们总是说：学生是学习的主人，那么学生就有参与教学过程和民主决策的权利，这也是教学民主最基本的要求。而要发挥教学民主，就必须把教学民主思想渗透到教学的各个方面。他指出，“要使学生成为学习的主人；就必须引导学生参与教学，即不仅学而且参与教，参与得多了，才会增强主人翁意识。”“这样时间长了，学生便养成了发表自己意见，积极参与教学的习惯；我也养成了尊重学生、理解学生、从学生的实际出发的习惯。” 只有班级管理民主化，学生才能真正成为学习的主人，才能真正成为对自己负责也对他人负责的主人。