“雪花，千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为我们带来了，无数冬的童话。”这是在上一次下雪的时候我们班学生读过的一首小儿歌。 那天早上，我出门一看，到处银装素裹，仿佛置身于童话世界，同时让我真正体会到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗境。到学校之后，学校也变成了一座雪白的城堡。再一看孩子们，瞧，这下可把他们乐坏了，激动得不得了，想要赶紧去雪地里痛快的玩一把，一听见上课铃响起，又不得不走进教室。 到了上午第二节课，我一走进教室，就把我们班的窗户全都打开了。一幅雪花飘洒的画面展现在眼前，而我完全没有感觉到一丝寒气。学生们一个个激动得站起来，有的不由自主的跑到了窗户边，看到他们一张张稚嫩的脸上洋溢着欣喜的神情，我不忍心阻止他们，陪他们一起观赏。这是他们上一年级以来的第一场冬雪。从他们充满好奇和惊喜的话语中，我听到了他们对雪花的喜爱和雪花带给他们不一样的快乐体验。这时，我问了一个问题：“同学们，你们看空中的雪花像什么？”于是班里像炸开了锅一样的热闹。我根本听不清楚他们在说什么，只看到了一张张满带笑容的脸和脸上激动的神情，我能够想到，他们的观察力和思维想象力已经得到了一次切实的锻炼。此时此刻，我的心也跟着他们飞了起来，和他们一起飞向了雪花。 不知怎的，我灵机一动，不如这一节课我们就学习有关雪的课文吧。于是，我就让他们把书翻到了《雪孩子》那一课，给他们讲起了雪孩子的故事。他们一双双眼睛瞪得又大又圆的。教室里面十分安静。我们共同走进了故事里面，看到了雪孩子活泼可爱的身影。讲到故事的最后部分，雪孩子飞到了天空中，变成了一朵洁白的云朵。讲到这时，我扫视了一下我们班的孩子们，好多学生都流露出很舍不得，还有点伤心的眼神。我被感动了，孩子们的内心世界真的是很纯净的。我记得很清楚，我当时也在心里落下了一滴眼泪。 接着，我们又一起读了《雪地里的小画家》这篇课文，读完之后，他们更是活像一个个小精灵，我想他们已经想要去雪地里画画了，和那些可爱的小动物一起。心里想着让孩子们继续快乐，我又即兴让他们读了雪花的儿歌，教唱了一首名字叫做《雪花》的歌曲，从他们欢快的歌声中我听出来了他们对雪花的喜爱。不知不觉得，下课铃响了，我提议一起出去和雪花游玩。同学们开心的蹦蹦跳跳的。 在我的带领下，我们来到了学校西南方的一片雪地上。我先让他们在雪地上画画，像雪地里的小画家那样。于是他们就一个个伸出小手画了起来。时不时还和小伙伴说上两句，还笑笑。等到我发出“开始玩雪”的口令时，他们一个个变成了“雪精灵”，那一幅画面在我的心中留下了深刻的印象，同时也给他们带去了不一样的生命体验和生命绽放。