放飞梦想 龙岗实验刘娟娟 最初听到“梦想课程”这个名词时，对其充满了好奇与疑惑，一直在琢磨：“梦想课程”是一种什么理念，课堂上什么？怎么上？为了找到答案，我在网上查找了一些相关的资料，对“梦想课程”有了初步的认识，但仍然没有直观的感受，直到上个星期学校组织了“梦想课程”观摩课活动，宋珂老师执教了一节二年级的梦想课，全校梦想教师进行观课，通过这次活动，我对梦想课程有了全新的理解。 在梦想课堂上，团队建设至关重要，学生们能够轻松、自在地与同伴们进行交流、讨论，在互动中学习，同时增强了同学之间的感情。在精彩的课堂展示中，让我们真正感受到梦想课程的魅力，在梦想课堂上，学生们不再那么安静地听课，而是放开胸怀地玩了起来，让他们真的体会到乐中学，学中乐。 如果说梦想课程培训和传统课程培训有什么不一样，可以用“四个不一样来概括”： 不一样的理念，不一样的内容，不一样的形式，不一样的效果。梦想课的教学，打破了传统的教学模式，以各种游戏、绘本课程为主要课程，并贯穿在课堂的各个环节，内容实在，充分体现了学生的自主性，并让学生们体验了游戏给他们带来的快乐和启发。“梦想课程”是开放的、自主的、多元的，学生没有压力，思维活跃。在梦想教室里，孩子是这里最大的主人，这不仅是间“教室”，它是我们为孩子们开启通向外面世界的一扇窗，可以让学生有机会发现自我、展现自我。 作为一名梦想课程的老师，我要把梦想课程的理念渗透到课堂教学的各个领域，让梦想空间真正成为孩子们放飞梦想的乐园。用我们的爱心托起孩子理想的翅膀！