回归教育的本真 王俊娜 “师者，传道、授业、解惑也。”两千多年前，唐朝大文学家韩愈的一句话道出了教育的真谛、教育的本质。 传什么道？我想我们应该传的是天地之道、自然之道。一年四季，春夏秋冬，春种秋收，夏生冬藏，日出而作，日落而息……我们的工作学习，政治经济一切都围绕自然规律来开展，遵循自然规律来办事。教学上，按照教育规律来备课、上课；按照学生的年龄特点来对待学生，不能拔苗助长。作为一名教师，要明白教育的核心不是管教，而是启发，引导孩子内心的良善、智慧，使之日然而然地生发出来。 授什么业？传授的是五千年中华文明的灿烂文化，传授的是老祖宗的智慧和文化，传搜的是中华优秀的传统文化。《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》……都应成为学校学习的主流和导向，我们应明白：只有民族的才是世界的。“儒”字从字面看就是人人都需要的文化，“儒家文化”是教育成人的文化。 解什么惑？我想应该是八个字：上施下效、长善救失。作为教师要以身作则，学而不怠，诲人不倦。用自己的智慧来引导学生度过一个个难关，用自己教育的机制来化解学生心中一个个的疑惑，用自己的爱来滋润学生干渴的心灵。 总之，我们的教育应摒弃世俗的浮华，回归教育的本真，以学校为主阵地，大力弘扬中华优秀传统文化。作为师者，更应该是先学习，先践行，一点一滴按照道做出来！