我还是愿意当一名“没出息”的老师 李毅 赶上教师节沉默许久的高中同学群活跃起来，老同学纷纷祝曾经的老师和现在也成了老师的同学节日快乐，还有红包助兴，一派欢乐祥和。不过姜还是老的辣，不管什么时候只要老师愿意都可以一语压千言，镇住一群自嗨的学生娃。 “老师最悲哀的事情就是，自己的学生也在当老师。没出息。” 于是群里出现短暂的尴尬与沉默，有老同学及时拿趣图救场。 自动入座让老师悲哀的我，虽说走上岗位也好几年了，还是把自己定位为“小青椒”。像歌里唱的“长大后我就成了你”居然让自己的老师觉得悲哀，觉得没出息，着实有点懵圈。忍不住要反驳老师，给老师端点正能量的鸡汤品尝。（果然职业病，这也是跟老师学的吧？） 说实话，对于自己的职业，平时确实有许多的抱怨不满，也想不那么配合演出快乐，告诉大家在全体热闹祝福的时候，老师的朋友圈中多是诉苦抱怨，甚至建议取消教师节。 “勤勤恳恳、兢兢业业，民不聊生”是我不时念叨的真实生活写照。 但我至今没后悔过自己的选择，也从来没觉得如果我的学生以后当老师是一件悲哀的事。当初选择当老师有着对教师这份职业的尊重，对教过自己老师的感恩崇拜，虽然这个岗位确实有许多辛酸、无能为力、不被理解、不负责任的指责，但我认为如果自己的学生愿意当老师应该也是值得欣慰的，至少我们有更多知音更多理解，也在共同努力扭转我们不满意的教育。对于未来走上讲台的他们，我会心疼其辛苦，但更希望有他（她）的加入，我们能争取到更多应得的回报，我们的教师队伍会更优秀，我们的教育会更好，我们会培养更多建设社会主义和谐社会的中坚力量（官方用语可自动忽略，我就想说来了很好，我可以继续教（虐））。 至于出息，说到底都是给别人看的。老师不想要尴尬的道德高标，选择时我已经做好了心理准备：寒暑假是极大的诱惑，我无需隐藏这份私心。那么也就让自己尽量坦然接受更早的上班时间，接受现世安稳的清贫（清贫是真的，想安稳太难）。毕竟每个岗位都有不为外人所知的艰难，如果是为了有出息给人看，那生活的乐趣也将失去。如果只看到“有出息”的风光，是否愿意听听风光背后的血泪史，或者想想自己为什么没去险中求富贵？说到底高大上的“人类灵魂的工程师”就是要从一砖一瓦搬起的”泥瓦匠“。如果哪天当老师真的让自己觉得悲哀有许多不开心，我想我会果断放弃。 如同学说的：学生时代老师给过的肯定赞许关怀帮助，可以在幼小的心中种下自信、坚韧的种子，让我们在未来的人生道路上有勇气面对生活中的不如意。老师播种下的正能量种子可能自己都不知道它的影响有多大呢！ 于我而言，教师节最大的快乐莫过于现在的学生个个乖巧不闹心（转瞬即逝），教过的学生还记得自己，发个信息打个电话或者专程回校祝我快乐，聊几句近况。让我知道尽管换了环境，尽管有许多不适应，但他们还保持对生命的乐观，继续向着自己的诗和远方努力前行。 现在收入依旧很低，对学生还是操不完的心，但我这“小青椒”很容易满足，看到自己悉心栽培的小花朵飞高飞远就很有成就感，他们回头一句感谢一张明信片就能高兴半天。 所以我还不想放弃，我愿意继续当一名“没出息”的老师，把一群群闹哄哄的小娃娃收拾齐整了送进更高的学府受虐；我不喜欢蜡烛、春蚕之类的比喻绑架老师们一味牺牲自己，疲惫的身心如何传道授业解惑？我依旧呼吁这个国家给予老师们应有的待遇和尊重，而不是节日的配合演出；我还得感谢这个节日让自己也终于从琐碎的忙碌中静下心来想想自己辛劳的老师们，感恩他们的点滴付出与教诲。 最后我想说，作为老师最大的悲哀，应该是自己的学生都不愿再当老师。