二七区棉纺路小学 夏丽娜 两年前，在夏花绚烂的毕业季，我送走了带了三年的孩子们。8月份，学校公布岗位分工，让我来教一年级。看到这样的分工，第一反应就是恐惧和退缩，自上班以来，我一直担任中高年级的教学，对低年级的教学实在没有经验，尤其是对刚入校的孩子来说，规矩、习惯什么都不懂，于是找领导谈心，领导语重心长地对我说：“相信你能干好！”就这样，我接受了一年级的教学，也算是给自己的一次学习和成长机会吧！ 记得刚开学的两个星期，每天都累得筋疲力尽，学生在不断的适应新的环境和学习任务，我也在不断的适应新的孩子和工作的新挑战。经过一个月的时间，这样的情况才有所好转。在与孩子们的不断接触中，我逐渐了解了每个孩子的性格特点与学习情况，其中有两个孩子给我的印象比较深刻。 第一个孩子是个女生，她白白的皮肤，圆圆的脸蛋，眼睛里透着乖巧，虽然不爱说话，但因为上过学前班，一年级的知识学起来比较轻松。第一次期中考试，她竟然出乎意料地考了70多分，我不敢相信，她的家长看到这个分数也是着急上火，围着我问怎么办。我说：“不着急，慢慢来，孩子适应小学生活后越来越进步的。”在以后的日子里，她的爸爸妈妈还是一如既往的辅导她学习，我在课堂上也经常鼓励她，锻炼她。在期末考试中，她的成绩已经有了明显的进步。二年级，我们开始练习看图写话，起初她只能写简单的几句话，后来，她的看图写话越写越棒，每次都当做范文读给全班同学听。孩子现在也变得越来越活泼，越来越自信了。 第二个孩子是个男生。印象最深的是，他除了认识几个拼音外，别的什么也不会，真的是在玩耍中度过了三年时光。当别的孩子在卷子上写下自己名字时，他只会用拼音写自己的名字。就是这样一个孩子，他身上有着一种可贵的品质——努力。每次上课，他都挺直腰板，目不转睛的盯着老师，生怕错过一个生字、一段课文的学习。课下，他认真完成作业，努力消化新知识。在这两年里，他也一点一点的成长，家长会后，他妈妈说：“对于我的孩子，我很满意，虽然他的成绩不是最好的，但他越来越进步。” 是的，对这两个孩子的进步，无论家长还是老师都由衷的为他们高兴。每个孩子都是一朵娇嫩的花朵，有着不同的花期，也许有些孩子早早的就开出了娇艳的花朵，有些孩子却需要很长很长时间的孕育，才能长出花苞。我们需要做的就是精心呵护，静等花开，期盼有一天每个花朵都能盛开。这不禁让我想起龙应台在《孩子，你慢慢来》中写道的一句话“我愿意用一生的时间，去等这个小男孩把花束束好，用他5岁的手指。花绳绕过来，刚好要系上的时候，另一端又突然滑走了。孩子，你慢慢来，在淡水街明亮的阳光里，在石阶上，等你把花束好，用你5岁的手指。”