【摘要】苦涩的童年给予了我自信自强、艰苦耐劳、很强的自制力；中学成长历程让我学会了真诚、包容。让我拥有了外向、乐观、感性的人格特征。成熟的青年时代，让为人母的我有了责任感，有了担当。我愿为帮助家人，帮助别人走出阴霾而付出努力。美丽的生命已打开，我想要那份精彩。因为精彩别人，就是精彩自己。世事纷繁，我没有一双慧眼，只愿有一颗禅心。 一、自我成长分析 (一)积累人生财富的童年时代　 我出生在一个边远山村的农民家庭，祖辈是地道的农村人,因此父母也有着农村人特有的质朴与热情。纯朴的农村生活，父母宽厚的性格深深地濡染着我。就在我上小学时段，三个姐姐和哥哥恰都处在关键的求学期间，他们不放假，离家很远。全家就靠爸爸上班那点微薄的工资打点生活，爸爸自然很卖力地工作，以多挣加班工资补贴家用。而母亲又体弱多病，因此照顾体弱多病的母亲和料理家务就成了我不可推卸的责任。家里的农活，我和父亲自然而然成为了主劳力，虽然我年龄小，但是我刨地时却秉着一个信念：就是一定要比父亲干得多干得快，以便让劳累的父亲能多休息一下。邻居见状，总是夸：“老赵家的妞真能干”。当我第一次背着锄头，作为主劳力的我从那时起其实和父亲一样已经承担起了一份家庭的责任。艰苦耐劳和自信自强和强烈的责任意识在悄悄地走进我的精神世界。就在此间，我的学业也给我开了一个大大的玩笑，升初中的时候，整个街道的孩子就我一个没有考上重点中学，当时的那种失落，那种痛苦深深刺激了我，父母决定让我重新复读一年，在这一年中，我以和爸爸竞赛刨地的劲头投入学习，天性活泼爱玩自我约束能力较差的我，俨然成了一个自制力很强的孩子，自然而然成为老师心目中的优秀学生，一种强烈的自信开始萌生。就在同时，我遇到了有着和我一样遭遇的邻村的小女孩，我们俩惺惺相惜，经常在一块互相鼓励，互诉心中的不快，到后来就开始畅谈美好的未来，那时的我已经开始尝到友谊的力量。第二年当我顺利考上重点初中的时候，殊不知，我的内心世界已经完成一个华丽转身。从此，优秀生这个光荣的名称就一直伴随着我成长。童年的经历，是我人生的巨大财富，它让我重树自信，培养了我吃苦耐劳、坚忍不拔的精神品格和强烈的责任意识，而且也体验到了友谊的力量。 （二）经受历练的中学时代 考上初中后，由于学校在离家很远的一个村子里，只得选择住校，每个月的生活费给家里带来不小的经济负担。为了省钱，也为了学习，都是别人吃完后，我才匆匆忙忙去打饭，因为那个时候师傅为了不剩饭，总是会便宜处理，而且是多处理。最难熬的是冬天，当时我们宿舍极为简陋，室内多处透风，晚上冷得直哆嗦，经常被冻得难以入眠。学校的热水卖两毛钱一瓶，对于我这种连吃饭都舍不得多花钱的学生，哪舍得花钱买热水用啊?所以冬天常常用冷水洗脸,洗脚,洗头。由于妈妈经常生病，再加上还有几个要上学的孩子，经济上的困窘，让我从内心产生了一种强烈的想法，好好学习，以便能找上一份好的工作以补贴家用。因此，和班里最好的学生学习比赛就在我平静的状态下拉开了序幕。一种强大的动力开始在我心头滋生，我学会了自己把握自己的命运。在此同时，由于我的成绩优秀，所以自然吸引了几个志同道合的好朋友，我们经常一块儿研究学习的技巧，畅谈未来的美好。其中有一件事，让我倍受启发：当时班上有一个学习成绩很好的女孩，不知为何全班同学没有一个和她玩的，但是有一样，她就愿意和我交往，班主任老师得知此事，很是关注，问我为何能和她和睦相处，那时的我懵懂无知，也说不上来原因。现在想起来，也许就是因为我有一颗纯真、包容的心吧！当时她的这种四面楚歌的现象倒是让我认识到：对待别人要真诚，要宽厚，多看别人的优点，不能太苛刻，不能斤斤计较，要学会包容，接纳，这样别人才愿意走近你！ （三）走向成熟的青年时代 1994年7月毕业后，我被分配到企业学校任教，成了一名光荣的人民教师。我暗下决心，教学工作中一定要尽心尽责、兢兢业业；关心帮助家庭困难的学生，走近学生，和他们交朋友，和他们一起学习、游戏等等；并用我的学习经历激励他们、鼓励他们。我教书不为名不为利，只为心中的理想：让每个孩子都能健康、快乐地成长，不让一个孩子掉队！我和领导同事都能够和睦相处，还经常和他们交流工作经验，同时注重与学生家长的联系，关系融洽，有了他们的大力支持，所以在班级管理上我感到较为轻松，并且成绩比较突出，使我感觉生活愉快，工作顺心，对教书育人这一职业乐此不疲，对当初的选择无怨无悔。这样的经历让我明白对人的真诚，自己往往却是最大的受益者。更让我学会了如何去与不同的人去沟通和交流。。 我在24岁的时候和我爱人结婚，27岁的时候做了两个孩子的母亲，如果说母亲给了我第一次生命，那么为人妻、为人母就是我生命的又一次新生，“和孩子们一起成长”是我内心最强烈的声音，生活步入稳定，内心走向成熟。根据马斯洛的需求层次理论，当生理、安全、爱、归属、被尊重都被满足之后，第五层次的追求目标就是自我实现。我始终努力工作，认真学习。2004年，通过自修，顺利通过了河南省语言文学教育专业的各科考试。除了增加自身的专业知识外，我还自费购买了许多心理学书籍，自学了一些心理学知识。尽管如此，面对学生越来越多的各种各样的心理问题，从最初的学习问题、学习困惑、学习方法、交友问题到教育孩子、教育学生等等，我深感自身这方面知识的缺乏，而这一切已不是自己光靠自学就能够弥补的。因此，作为一名教师的我，作为一位两个孩子妈妈的我，作为一名班主任的我毅然在极端繁忙的情况下选择了考心理咨询师，期待以后能够更好地服务于学生、服务于孩子，服务于他人、服务于社会。 （四）人格类型描述 回顾自己的成长历程，在不断地磨练和不断地学习中，我已渐渐形成自己比较稳定的人格特质：乐群、宽容、善良、正直、自信。对家庭，我有较强的责任心，善于关爱和包容家人，对工作，我积极向上，乐于奉献；对朋友，我推心置腹，真诚待人。我知道，“金无足赤，人无完人”，我还有一些方面急需进一步完善，比如自己还比较敏感，容易被别人的情绪所感染，在咨询过程中容易出现一些情绪化，影响咨询的进展；今后，一方面我会加强锻炼，培养自己的意志力，另一方面我还会更进一步地分析自己、调整自己，提升自己的心理素质，实现自己的人生理想。 二、职业行为分析 （一）为什么做心理咨询师 让我对心理学有重大渴望学习的动机的最初源于我的外甥，他上网成瘾，当我和我姐殚尽竭虑而无法去改变他时，目睹着我姐姐的疲惫、痛楚与无奈，一种强烈的责任感促使我特想走进心理学这个领域。记得第一次接触心理学是在师范时期，那时我还不能清晰地预测自己未来的职业会和心理学有多大的关系，只是被心理学无穷的魅力所深深地吸引着，为自己能有幸学习心理学知识而自豪着。随着心理学知识的日积月累，心理学神秘的面纱也一层层被揭开：艾宾浩斯的遗忘曲线，弗洛伊德的精神分析，皮亚杰的认知发展，维果茨基的最近发展区，巴甫洛夫的条件反射……当心理学家们的伟大理论像魔术一样在我的眼前精彩纷呈时，我对心理学的认识也变得越来越清晰。 对我来说，心理学不仅是完成学业的需要，更是对我自身的成长起着帮助和指导作用的良师益友。从那时起，我开始有意识地尝试将心理学知识应用于学习和生活，从而最大限度地提高了自己的学习和生活质量。 做班主任后，与学生朝夕相处，我亲眼目睹了班上每一届学生的成长历程，学生的心灵世界就像一个包罗万象的大自然：时而万里晴空，风和日丽；时而阴云密布，狂风肆虐。面对孩子们各种各样的心理问题和心理疾病，我既体会到与他们共同成长、实现自我的快乐，也体会到手足无措的挫败感和无力感：在资讯爆炸，文化多元的今日，社会的伦理观念趋于模糊，价值观混淆，人格、健康发展和对生命的价值的确立都受到严重的挑战与威胁。对生活充满迷失，对生命欠缺责任，致使很多人无法适应社会甚至做出戕害生命的事情。特别是处于特殊时期的青少年，近年来校园种种自杀和暴力行为的增加都让人震惊与担忧。而对各种儿童心理问题的关注也让我们看到“无忧童年”的种种隐患：辱骂母亲，并反复旷课、聚众斗殴……面对惨痛的现实，我愈来愈感到自己肩上担子的重要性，作为一名教育工作者，如何防患于未然，引导学生维护自己的心理健康，帮助他们增强对心理冲突的耐受力，从那时起就成为我对教书育人的另一种理解和追求。 今年，我报名参加了国家心理咨询师培训。虽已是不惑之年，一边工作一边学习让我非常疲劳，但是我一直咬牙坚持着，我知道，这样的学习对我来说太重要了。通过心理咨询师的培训与学习，一方面弥补了自己专业技术的不足，提高了自己帮助学生和他人解决问题的能力，另一方面也帮助了自己对自己的两个孩子实施更为合适的家庭教育，能减少了因自己的无知给孩子带来的伤害，能提升了家人和自己的幸福指数。去完成我认识到自己还有很长的一段路要走，要想成为一名优秀的心理咨询师，仅仅读书和参加培训还远远不够，我还需要创造更多的机会，接受各位心理学专家的督导，向其他更优秀的心理咨询师学习。 在心理咨询的过程中，我充分认识到与咨询理论和技能相比较，和求助者建立良好的咨询关系显得更为重要。面对价值观不一样的求助者，我们应该首先尊重他们的价值观，无条件地理解、接纳他们，然后才能将咨询技术和咨询技能个性化地运用于咨询，我相信每个人都有自我成长和自我完善的内在力量，好的心理咨询师应该能够发现这些资源，引导求助者挖掘自己自助的潜能，在心理咨询师的帮助下，自行解决自己的问题。 心理咨询是一个神圣的职业，心理咨询师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，我的从业方向是愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的发展，为国家培养身心健康的合格人才；作为一个母亲，我愿意同普天下的为人父母者共同探讨亲子教育，为我们的孩子撑起一片成长的蓝天， 我渴望理解，渴望得到别人的认可，也愿意同各位有志之士交流自己的感受，同时我也会时时提醒自己不要在别人的声音中迷失自我。教育家苏霍姆林斯基说：“没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。”心里咨询师的成长，需要我们勇于承担责任，挑战困难，行走在通往心理咨询师的路上，欢愉的生命已打开，我愿意为了自己的梦想，愿意为了自己，为了身边的人，为了更多需要咨询师帮助的人，去完成那美丽的人生蜕变，我想要那份能帮助别人的精彩！ 参考文献： ［1］郭念锋主编《心理咨询师（基础知识）》北京民族出版社 2011. ［2］郭念锋主编《心理咨询师（操作技能三级）》 北京民族出版社 2011. ［3］郭念锋主编《心理咨询师（操作技能二级）》 北京民族出版社 2011