课堂的精髓在于“互动”，师生之间的互动即使知识的互动。在互动中学习新知，在互动中完成新旧知识的衔接，在互动中完成难点的突破。而交互式白板的核心是“交互”，杜娟老师讲解的“交互式电子白板环境的特点”说的非常清晰，教学中的互动分为操作互动、信息互动和概念互动。操作互动是学生与媒体界面的互动；信息互动是学生与教师、学生与学生、学生与学习资源的互动；概念互动是学生新旧概念的互动，整个互动活动有低向高转变，由工作性交互向生成性交互转变，而交互式电子白板在中间起到非常重要的作用，并且使这种互动的升华变得更加简便、快捷。
