金硕杯·希望杯活动总结 本届金水区青年教师希望杯课堂教学展评活动，我校在总结了以往工作中的得与失后，选派了青年教师李霞参加了本届希望杯教学展评活动，并合理安排了相关学科的学段教师外出听课，特别是鼓励青年教师多多的走出去，并要求参与听课的教师做好笔记，写下收获。随着活动的结束，特对此项工作的教学管理做出以下总结： 1、参与此次教学展示的青年教师李霞，个人素养较高，但还缺乏借班上课的经验，虽然在教学中学生专注于课堂，但对助力于每一个学生的发展却欠缺能力培养，特别是如何在课堂中使学生已有的练字基础得到明显的进步，是我们比较关注的，更是我们今后要严抓的一项教学技能； 2、李霞老师在课堂中的评价方式还不够灵活。在今后的教学工 作中，我们还需不断锤炼自己的教学语言，用自己的真诚、有效、多变的评价即时、灵活的激励学生学习的主动性，关注每一个学生的课堂学习状态，及时用自己的一言一行调控课堂使学生在课堂上保持学习兴趣，学习效果达到最佳。 3、虽然此次参与课堂教学展评活动，我们没有得到学科教研员的认可，但高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。我们始终认为，只有老师真正参与到活动中，才会在磨课中一步步成长起来，虽离成功久远，但却不断积攒着众人的经验，并逐渐内化为自己的。这就是我们的最大的收获！ 4、高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练，在数学课上对 动手实操作能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练，语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。因此，在今后的课堂教学中，我们还会不断落实这一点。 课堂教学展评活动虽然活动已经结束了，但课堂教学活动却在我们工作的每一天不断地重复着，如何让我们的课堂务实、高效呢？我校的老师们在反思中这样写到： （1）“教学生，重在培养学生良好的学习习惯，正确的学习方法，良好的学习品行。” （2）“要认真研读新课标，多听老师的课，不断丰富自己的教学经验，不断地学习、琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。精心设计课堂教学活动，不能只搞花样，要注重实效。” （3）“在每一个教学环节中，都要多动脑筋，多花时间，多反思，大胆用新的教学理念去实践。” （4）“一节课的设计固然重要，但是重要的是要有一个综合素质高的教师来驾驭，教师形象的感召力（微笑、亲切）抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。忘不了老师的机智幽默、与孩子的亲密无间以及老师贴切、生动的教育评价……” （5）提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。 …… 这次活动虽然结束了，但老师们学到的教学经验只是冰山的一角。“学无止境，教无定法，”在以后的教学工作中，我们还要： 1、积极乐观地参加每一项活动，将改变你的消极的人生，你就能愉快地融入集体当中。生活是一面镜子，你以什么样的态度对待它，它就以同样的态度回报你。你支出自己的热情，就能获得集体的温暖。 2、教师要靠高尚的品德和才学赢得学生尊重。“唯才唯德能服于人”。现在的学生难以管教，但对他敬仰的教师则是言听计从，所以同一个班级，教师获得学生的尊重程度是不一样，不是学生的原因，是教师自身的原因，教师必须加强自身修养，增才干，博得学生的喜欢。 3、虚心学习。要有学而不厌的精神，向自己身边的人学习是要有勇气的，不能固步自封。学习别人的胸怀，使自己成为宽广的人，学习别人的态度，使自己成为快乐的人，学习别人的经验，使自己成为有作为的人。 4、在课堂上，我们要合理安排教学时间。钱教授给了我们科学的指导。上课伊始，要注重始动调节，进行有效的复习、导入、创设情境，激发学生学习兴趣；然后在学生的注意力达到峰值时进行新授。在这段时间里学生自主探究、合作交流，教师点拨讲解，这样，才能准确高效的把握所学的新知识。当学生的注意力集中程度下降时，安排复习巩固、布置作业等环节。这样既符合青少年身心发展的特点，有效地安排了学习内容和节奏。又充分合理地利用了学生的注意力。遵循着科学的道理，让学生们轻轻松松的主动学习。 …… 总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。我们要严格自律，自我加压，踏踏实实、勤勤恳恳地在自己的工作岗位上，不断提高自身的师德修养水平，做到知识与道德的完美结合，争做一名综合素养高的教师。 2017年5月15日