我是一个妈妈，我的孩子在学校里的学习情况我一概不了解：他是如何上课的，他是如何参加活动的，他上课发言是否积极，他有没有得到老师的表扬或是批评，他的作业有没有得到老师的全班表扬，他和同学们相处地是否融洽．．．．．． 我是一名老师，我的学生们在家里的情况我不甚了解：他是否是认真完成作业的，他有没有孝顺父母，他和小伙伴儿们玩得是否开心，他吃饭还好吗，有没有惹父母生气，他是否关心爱护弟弟妹妹．．．．．． 作为一名老师，同时又是一个妈妈，我特别能理解家长们的心情。他们都希望自己的孩子能健康快乐地成长，希望孩子们都能成为社会的栋梁之才。他们希望理解到孩子在学校的情况，就像我们要知晓孩子们在家里的情况一样，一切都是一个目的：为了孩子们！ 虽然我只是一名普通的品德老师，我知道品德课是一切功课的基础，德育工作也是学校工作的重中之重，所以在工作中，我会抓住机会，多于家长沟通联系，比如，在课堂上随时把孩子们学习的状态、小组合作的热烈场面拍下来，发给家长，让家长了解自己孩子的学习情况；课下，我会把孩子们游戏娱乐的欢快场景拍下来，让家长们感受孩子们的快乐；孩子们的作业，比如树叶画、我种的花、变废为宝等等，我会让孩子们展示出来，发到家长群里，让家长们为自己的孩子感到骄傲。这样，家长们不仅了解到了孩子们的学习成长过程，更感受到了老师为孩子们的心勤付出，体会到了老师的良苦用心，家长们会更加配合老师的工作，支持老师的工作，使教育教学工作更加顺利。 我也会通过家长群了解孩子们在家里的情况，随时和家长沟通，掌控孩子们的变化，因材施教，提高教育教学质量。 家校联合——让我们的孩子们健康快乐成长！