小序 苏轼说：春色三分，两份尘土，一分流水，细看不是杨花，点点是离人泪。 我说：青春十分，五分因你在，五分恰我来，细看却是百花开，朵朵惹人爱… 从那二月粉簌簌一树玉兰开，虽不成林，亦移步成景 、万千柔美的佳日起，踏着春日的尘与光，我们精彩七一与《你的名字，青春的故事》一经相逢，再自难忘。 《你的名字，青春的故事》共有两个版本，一个是学生写班级日记，另一个是做语文课前分享，他们为自己的青春注解自己独一无二的名字，我为每一个少年最美好的名字命一个花语或写一段文字。人生百味，谢谢他们给我的甜。 逐梦少年王晨旭 你如最美晨曦，带来希望；你如旭日东升，温暖明媚。就是青春的王者！——王晨旭！ 晨曦之时，拥有暖阳含有梦想；你说你怀揣梦想要执着，一篇《学霸进化论》激励七一人，惊讶了小张老师；你说爱迪生曾实验了无数次白发明了灯泡；你说李时珍花费了27年才变成了《本草纲目》；你用名人故事告诉我们梦想实现不是遥遥无期，就怕你轻言放弃… 而你早先的梦想是成长为学霸，可你如今只是在做着那个美梦——因为什么，因为少了坚持，少了执着。 的确，学霸不是说说而已，在成为学霸的路上，不要只有空口无凭的梦想；追逐梦想的路上，需要你脚踏实地的坚持。 有时你并不需要太聪明，只要有勇气，有执着坚持的勇气，就能开山劈石，走出一条属于自己的路。 王晨旭，愿你如你的名字一样，只做温暖不忧伤的你，只做如小太阳一般活力四射的最优秀的你，愿你做自己的太阳，无需凭借谁的光！也愿你学习蝴蝶，一再地蜕变，一再地祝愿，既不思虑，也不彷徨，既不回顾，也不忧伤。 惜花的少年已长大 难忘初见时 大雨滂沱日 涕泗横流中 闹着不分离 ——是的，那就是你，曾经的哭着要妈妈的小小少年。 风吹雨成花，时间追不上白马，转眼，半年的时光而已，你已长大，知道疼惜妈妈，知道用心去观望一朵花，知道花开花落，生命终有尽时，但要利用花开年华，把最灿烂的自己留于人间。 ——这就是你，敦厚睿智，向阳而生的高锴睿。 你叹息花落无声，世人惆怅； 你感慨圣洁玉兰，爱满人间。 可是，我亲爱的小小少年，我懂你，懂你对爱的依恋对美的感伤，可是，这世间所有的爱都指向相聚，唯有父母对子女之爱花儿对大地之爱指向别离…… 这个柔情少年，若你懂的，终有一天，你也要向花儿一样，花开有时花开有景，花落有序花落成泥，你就会紧握掌心的梦想，让他开出最勇敢的花。 我爱的这个少年，你会长大，你会不再哭着要妈妈，你终会笑着看花，笑着拥抱那个亲爱的妈妈… 月季花香陈赛亚 一番桃李花开尽， 唯有青青草色齐 月季花开真颜色 默默不语四季里 月季花开香满怀。没有玫瑰娇嫩和张扬，却蕴含着无数的美好与希望，呈现着诸多的清新与妩媚，她微笑不语，摇曳在四季的风里雨里，你只管那样看着它，花开满枝丫，心生欢喜。这就是陈赛雅。——一个鬼马精灵的小女子。 她今天分享的主题是“青春”。 小小月季花，不惊艳却总是给人惊喜。她精心设计环节，互动打破常规，小身躯大气场，引领大家做青春宣言，这是何等的智慧和勇气！ 在她的启发下，我也领着同学们，诵读席慕蓉的经典诗歌《青春》。 青春 席慕容 　　所有的结局都已写好 　　所有的泪水也都已启程 　　却忽然忘了是怎么样的一个开始 　　在那个古老的不再回来的夏日 　　无论我如何的去追索 　　年轻的你只如云影掠过 　　而你微笑的面容极浅极淡 　　逐渐隐没在日落后的群岚 　　遂翻开那发黄的扉页 　　命运将它装订的极为拙劣 　　含着泪 我一读再读 　　却不得不承认 　　青春 是一本太仓促的书 一次分享，一次相识。塞雅小姑娘，我爱你。我想把更多的爱给你。 春日海棠郭聪慧 萼绿花粉，娇柔可人， 仿佛在最好的年华遇见， 没有早一分，也没有晚一分 ——世间女子，你如春日海棠。 未谙人间艰辛苍凉，小小世界欢喜异常。 最喜那日，你脱口一句： 这世间最浪漫的事，就是等老师你… 一句话，飞霞落在我脸颊。 这就是你：郭聪慧。 你微微一笑很倾城， 看你的笑， 读你的文， 就只觉人生像一朵花满满地开放了， 世界上什么事情都没有。 送一首德国小诗给你吧： 走在熟悉的路上，我看见一朵小花 / 清晨，一切都那么美好 / 我把小花送给你 / 不为什么，只为这朵小花如此之美 / 我为我看到美而满怀感激。 蔡家有女是佳雨 蔡家有女自温情 天生丽质佳偶成 一夜春雨润无声 宛若玉兰绽晴空 听完蔡佳雨同学的分享“梦想”，我几乎没有酝酿，就为她量身定做一首专属小诗。 这个从诗经里走出来的女孩子，温婉明媚，“风在吹摇他的叶子，草在结它的种子，我们站着，不说话，就觉得十分美好”——蔡佳雨，就是这样的美丽。 今天，我肯定她有做播音员的潜质，落落大方，字正腔圆，音色亲切近人，并赠她“静玉兰”之华语。 明显感觉到她内心有小鹿在欢跳，眼神明亮又美好。 ——多好。 我们用文字、语言、花朵、心跳，将梦想写在了三月的美好。 偶像男孩魏玉坤 今天分享人：魏玉琨。 他分享的主题是：偶像。 他的偶像没有高颜值，不是好家世，却被这个男孩子崇拜、仰慕、深深去爱。——他的偶像就是他的母亲！ 他说，我的妈妈没有太阳般 光芒万丈，也没有群星般引人注目，但她却是他的全世界。在他分享的过程中，泪花再也忍不住落下来。那晶莹的泪珠便是爱的见证，那慷慨激昂的话语便是爱的洗礼，那一个永恒的偶像，更是爱的承诺。 回忆这个小男孩，父母经常去外地，留他和妹妹在住宿学校，周末回家还要自己洗衣做饭照顾妹妹，多血质的他上学期特容易冲动，但在一件件我和他一起处理的事件后，他慢慢改了自己冲动的坏毛病，遇事能冷静，不再轻易用拳头解决问题，这背后，我坚信有那个偶像的巨大作用！ 我们也祝愿这个可爱的大男孩可以一直把妈妈当偶像来崇拜来爱，也愿他把在七一班我们的大家庭里的劳动劲头保持，从而浸润在对生活、对父母的爱的持久里。 把感恩、崇拜内化于心、外铄于心、细化于做。 ——共勉之 美玉左佳琦。 “佳”为优异、美丽。 “琦”则为“美玉”。 秀美佳玉，自是温润良善。 小姑娘其貌不扬，极其内向，她的分享固然用心，有互动片段，但终因紧张和羞涩终止。我不能责怪她，也不能草草让她下台，因为她的眼睛闪着星子之光，如三月杏花开如四月新柳暗怀心事的可爱。每个孩子，都渴望得到别人给她的肯定，尤其是张老师对她的爱 我决定，大张旗鼓点评她：我要让她的主题设计因这次分享而“声名远播”。 我夸她设计别出心裁，不同于其他同学的正中排版模式化，字体灵动青春飞扬，小插图一如春天午后小花随风的萌动，整个版面挈和主题而不张扬，娟秀工整而不落俗。 并告诉她，每个人都有自己的故事，比如她和自己绘画的美好之约，我们每个人，不用永远做生活的围观者，去讲别人的故事流自己的眼眼泪，你要讲自己的体验感受，用自己的故事去感染别人去和同行者一起欢笑一起奔跑。并建议她下节课来和大家分享她和绘画的浪漫之旅。 是的，永远不要做看客，要只讲自己的故事走自己的路，做别人的太阳却不诉说自己的悲苦。 小张老师，请和佳琦一起，一起褒有渴望的目光，一起走在青春的路上… 后记 还有很多很多，半个学期，班级64人基本都能站在讲台做分享，都能让自己的名字在教室的舞台之上闪亮！他们给我们感动，给我们惊喜，给我们欢笑，给我们泪水，有过讲台之上的战战兢兢，有过走下讲台的如释重负，有过接受掌声的百感交集，有过喊出自己名字的至宝珍重，仿若贵重物品，我们都在轻拿轻放。这一年恍若一梦，“漫卷诗书喜分享，青春作伴追梦想”，这一路走来，所有的结局似乎都已写好，又似乎都还有未知的答案，只希望每一个人的名字，都是一个故事，一个关于青春、关于梦想、关于情谊的名字。久雨不知春去，一晴方觉夏深，末考在即，在离别的渡口，找不到可以相送的花，就把你们的名字别在襟上吧，而明日，明日带上自己的名字，以青春的名义，挥鞭天涯。 愿有岁月可回首， 且以深情共拥有。 珍重。珍重！