2017，成长那些事（027） 成长，在专业引领中智慧成长 郑州市金水区实验小学 宋君 专业引领是教师专业成长的重要条件，它是教师走向专业成熟的根本要素之一。在专业引领中，要充分发挥引领人员和教师双方的能动性和积极性，提升教师的教育理念。 专业引领，更多地是一种自我的超越和自我的提升。通过专家、专业人员和专业书籍等引领，不断地提升自我的教育教学，引领，更多的来源于高位的一种思考，引领，更多的来源于专业的魅力，引领更多的来源于实践的积淀和智慧的分享，正是这样的引领，让我们不断收获着思考的快乐和行动的愉悦，真正在专业引领的过程中健康的成长。 引领更多地是一种彼此分享和悦纳。在教师的专业成长中，引领可以来自于专家，可以来自于专业的期刊或专业的书籍，引领也可以来自于同伴之间的互助，引领还可以来自于实践的思考，……这些都可以成为一种引领，在不断超越的过程中提升自我。引领，对我们来说收获更多地是一种思想的跨越，是一种行动的愉悦，是一种思想的飞跃，我想，作为老师真正在这种过程中去提升自我，感受到成长的力量。 引领，更多地是一种超越和发展，引领，给人以醍醐灌顶的感觉，让我们基于实践的基础上不断的提升自我，引领更多的对我们来说是一种点拨和唤醒，唤醒我们原有的认知，结合专业的指引方向，让我们在不断的思考、成长的过程中超越昨天的自我，让我们的教育教学做得更好，引领，更多地是一种帮助，帮助我们值得指明了前进的方向，在不断思考的过程中迈进我们理想的目标；引领，更多地是让我们从真实的一种水平达到将要达到水平之间的断层的跨越。 让我们一起在引领中智慧地成长，不断丰富、完善自我的过程中，提升自我的专业素养，促进自我的专业发展。