培训工作总结
黄河路第二小学 武方
主题一：培训心得
2017年1月17、18在龙门实验学校为期两天的新任教师培训让我受益匪浅。两位老师向我们传授了如何进行目标的续写，首先我们必须先确定研讨的课程的目标然后进行叙写。1月18日经过两位教师的详细认真的讲解我们开始实际动手应用，分组进行课程目标的叙写。经过三个小组的讨论我们一致决定叙写北师大版一年级下册《买铅笔》的目标。经过小组探讨交流-融合-总结-整理，最终我们确定了我们此节课的目标：
1.通过买铅笔的具体情境，熟练运用减法的运算意义；
2.通过数、摆小棒，拨计数器，能正确口算十几减九；
3.与同伴交流，会解释自己的想法；
4.结合所学内容，能解决生活中的实际问题。
当然，探讨过程并非一帆风顺，我们三个小组及小组之间都产生了各种矛盾。其中针对“摆小棒”环节的设置，讨论交流环节我们发生了两次“战争”:第一次是我们第二小组在研讨的时候产生了分歧，在本节课问题抛出并列出算式后，接下来就是解决算式，课本首先设置的是摆小棒、数小棒。由此引发了“一战”，我们小组有些成员认为这个环节的设置仅仅是为了得出结果，让学生对于结果的得来有个直观的感受，但有几个成员认为此环节是为了让学生在体验摆小棒、数小棒的过程中明白二十以内退位减法的算理。最后经过好长时间的研讨，大家一致觉得本节课环节设置上存在着层层递进:摆小棒是为了让学生直观感受十几减九，拨计数器让学生体会十几减九的不同计算方法，练习为了确保学生能正确进行计算，最后运用所学知识解决相关的简单实际问题。第二次战争发生在我们三个小组进行演示的时候:当第三小组汇报员说到“摆小棒”的问题时，我们再次产生了怀疑，与第二小组成员引发了“二战”。第二小组认为“摆小棒”与“拨计数器”的目的是一样的，都是为了让学生知道怎么计算。经过一番争执和老师的指导，最终我们，我们达到了共识:“摆小棒”、“拨计数器”两个环节设置的目的有共同点，都是为了让孩子通过亲身体验，然后能
正确计算十几减九。
两次战争并没有引发我们小组成员的不和，相反更促进了我们的感情，我们的交流，这是思想的碰撞，知识的升华，希望将来这样的“战争”来的更猛烈些
吧！
主题二：校本研修心得
从2016年8月份来到金水区黄河路第二小学已经将近一年的时间，在此期间学校每周雷打不动的周二下午的校本教研对我在教师道路上的成长帮助很大。教研期间我们会针对某一节课、某一单元甚至学期来进行探讨如何讲解学生更容易接受，当然除此之外还会针对学生的某个问题来进行探讨。由于我是一名新晋教师，经验不足，所以这时候听就尤其重要了，年级组的两位大姐姐老师也是知无不言，言无不尽。毫不吝啬自己的经验，向我传授教学经验及管理学生的经验。比如有一次讲分数的时候我只知道怎么写，但是不知道写的顺序，向我们组长请教的时候给我说的特别清楚。分数要先写分数线，表示平均分，然后再写分母，表示平均分成几份，最后写分子，表示取其中的几份，最后得到的分数就表示取得这几份占总共的几分之几。此外，分数写的时候在数学本上是占一行，因为它是一个数，这在高年级会接触的更多。听完组长的讲解，我瞬间对这个知识点及应该如何给孩子们讲一目了然了。因此教学不可闭门造车，还要多听听别人的观点意见，特别是有经验的老师。
我很荣幸，开学没多久，领导去听过我的课，给了我很多建议，比如新课要边讲变练习，多关注孩子等等；督导张老师去听过我的课，上完课进行了一次集体教研，给了我很多可行性建议：作为一名新任教师，要形成自己独特的讲课风格，让孩子们感兴趣，多关注孩子们哪方面学的不太好，理解不太好，及时调整自己讲课的速度，而不是一味的去完成任务。在学校教研的时候在所有老师面前我讲了一节公开课，这节公开课是在我们教研组长和另外一个老师的陪同、帮助下完成的，我们用了将近一个月的时间确定好讲课内容便开始研究每个知识点应该怎么讲更严谨，怎么讲让孩子们更容易接受，每个环节应该怎么设置，环节之间怎么衔接，试了一遍又一遍，改了一次又一次。甚至于每一句话应该怎么说，怎么表达孩子能够明白。一次又一次的试课，磨课让我知道了我的不足，怎么样才能更好地做一名优秀的教师。
作为一名新教师，我很荣幸参加了这么多次的校本研修及得到了这么多次的展示机会，虽然有的不尽如人意，没有达到自己或者其他老师的期望，但是我从中吸取了很多经验并在一次次的失败中吸取教训，让自己朝着自己希冀的方向前进。
两天的培训时间里我学会了如何叙写目标，和来自其他学校的年轻老师进行了教学上的分享，以及教学中遇到的问题。在大家的各抒己见中各式各样的问题得到了解决，自己的教学能力也得到了提升，这就是沟通交流带来的好处。将近一年的教学及校本教研让我解决了很多教学方面的疑惑，使自己的课讲得更清楚明了，教学能力得到了很大的提高。
我坚信在以后的工作中，只要积极进行教师之间的交流，学校之间的教研，凭着这样的机会和我的毅力我一定会很快成为一名受学生喜欢的年轻教师。期间虽然也会有困惑的苦恼，但我相信更会有收获信任的喜悦，路漫漫其修远兮，我将上下求索，在金水区这片沃土上，努力使自己这颗幼苗成长为参天大树，为这最光辉的事业奉献着自己。我期待着更多这样有意义的培训及教研。
