面对学生读书产生的思考 现在的社会发展，在物质生活上人们得到了充分的满足，人们的追求慢慢走向了精神世界，特别是读书方面。 坐在电脑前回想从什么时候我的周围听到的都是要多读书的声音，看到的各种公众号上推送的种种文章点开之后最后的点题都是读书，多读书，逛到的各个商场里都有一家有格调的书店，不得而知。 越来越多的成年人意识到了读书肯定是好的，不读书这个人就不行这一观念，并且带领着自己的孩子们断其网络卸其电视，收其手机，让孩子多看书。我身边的家长毫无例外的给孩子买各种各样的书，节假日带领孩子去各式各样的图书馆，家里开辟出了孩子的书柜，很多家长，亲人都说：“书只要孩子喜欢我都会给他买”， 在教初中时班里我看到了孩子带着言情读物到了班里，一问竟然是家长陪着买的，家长一句：“老师，我也不懂，孩说买，我看是书，我就买了”，也不知道把责任推给了谁。而且这种情况不是个例。 我在二年级的教室里看到一本《我就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》当时看到封面时我苦笑不得，翻了两页微微皱了眉头，不知该说些什么。我还遇到一个二年级小姑娘从小喜欢跟爸爸姥爷了解历史，熟读资治通鉴，经常看各种历史讲坛，听各种名人讲座，课堂上就“焚书坑儒”中的“儒”是“述士”不是“儒生”与我争论（实则这个述士就是儒生），而这个小姑娘与同龄小朋友不合群，不会跟同学相处，几乎沉浸在自己与书的世界，偶与大人们讨论书与历史。还遇到两位学生是初中生，每天废寝忘食的读书，作文书、课本推荐名著、课外书广泛涉猎，各科课堂都在桌兜里悄悄的读书，问其书中细节与见解，难说一二，语文成绩也是可怜。现在教二年级也有发现这种学生看似废寝忘食的阅读实则水中望月，雾里看花，只是看了个大概。 我现在任教仅两年看到了这些问题，那在我们这个大阅读时代，面对读书，我们的孩子们到底还遇到了多少问题？我个人认为面对现在的大阅读时代，我们作为教师，作为家长不能只是把爱读书，多读书的思想传递给孩子们，把他们扔进这个阅读的海洋里任其乱扑腾。或许有的孩子顺势学会了游泳，但还可能有个把孩子有溺在水里的危险。虽然面对无穷的知识，我们是永远无知的，但是我们身为长者尽我们所能的给孩子们选书把把关，给孩子们阅读提提建议吧。