监考归来，感触良多，作为带过并且将继续带学生进行实验操作备考的一线教师，我将考场上考生们犯的一些错误总结下来，并且附上我的一点点建议，希望能对以后考试的孩子们有所帮助。不仅文化课的考试作答讲方法讲策略，其实，实验操作考试也大有文章。 比如说，在紧张的考试氛围下，控制不住颤抖的双手，难免会出现失分的操作，这个时候很多考生知道自己这里要扣分了，于是更紧张了，双手抖动的更加厉害，这个时候应该怎么办呢？是继续做下去还是申请重做？申请重做的时候怎样计分？ 根据经验，15分钟的实验操作考试对于绝大部分考生来说是绰绰有余的，有些简单的实验考生只需要六七分钟就做完了，所以，考生们首先应该摆正心态，不必因为担心时间不足而慌乱。但是考场情况多变，万一出现了错误的操作，考生应该怎么办呢？ 首先应该保持冷静。既然已经出现了操作错误，就应该去考虑怎样在现有的情况下拿到最高分，而不是一味的懊悔甚至情绪失控。这个时候建议考生问一个监考老师时间，知道考试剩余时间之后再做打算。如果剩余时间尚够重新完成这个实验，可以向老师申请重新做这个实验；如果时间已经来不及了，就只能冷静继续做下去，操作考试的分数是有扣分点的，不能因为已经犯下的错误耿耿于怀，导致后面更多的失分。这种情况下，一定要稳住把后面的操作完成，使自己得到后面的分数。 实验操作的时候最好保证一遍通过，虽然可以申请重做，但是如果已经顺利完成，没有发现明显错误，不建议重做。考场上曾经有这样一名考生，完成实验之后，不知道是对自己的操作不满意还是追求完美，在明知时间紧张的情况下申请重做，结果结束铃声响的时候，他只做了一半，第一遍他是可以满分的，但是因为实验计分是以最后一次实验为准，重做时他没有完成，被扣掉了12分，非常的可惜。 因为这个例子印象深刻，我分享了这部分内容，希望能对考生们有用，备考实验操作，我们不仅要勤动手，熟练掌握，更要对自己自信，同时也应该知道一些考试的策略。