王燕君 21:32 “老师好！”微笑鞠躬问好。对面的大男孩叫牛文昊，黑、瘦、高。喜欢这个孩子，不是因为孩子成绩好，而是孩子无论在哪个地方遇见老师(任何老师)，都会微笑鞠躬问好。“文昊好！”我回应道，心里由衷地夸赞这个孩子，性格沉稳，目光专注，懂礼仪知敬畏。 蒙古王 17:25 走进九3班教室，每个学生的书桌上都是书，但摆放整齐的没几个。由桌子上的书联想到，本桌学生的生活习惯，学习习惯。大部分学习好的学生，肯定有个良好的学习习惯，而成绩一般的学生，书桌也基本是凌乱的。 茁 17:33 班主任都有趴门看小窗户的习惯，今天照例在看班级，发现杨源祺又在侧坐，手里拿着一本练习册，翘着二郎腿，想到昨天才和他谈过话，特意强调了坐姿问题，刚想发作进班，突然他看到我了，眼神慌乱了一下，立刻坐好了，还看了看我，然后把后背也坐直了。 罗 茗 19:02 忙碌的周一来临了，早上七点多提着大包小包来到教学楼，正好碰到了八年级的同学们在打扫楼梯的卫生区。大家有礼貌的对我说：“老师好”，王朋程看到我拿着袋子吃力上楼的模样，赶忙说：“老师，我帮你拿上去吧”，我说：“不用乖，你值日吧，我自己可以的，谢谢。”他赶紧说“老师，我帮你，我们已经打扫完了，走吧，我给你拿”，说着就从我手里把东西拿到自己手上提着。这些小小的瞬间或许在同学们心里是理所应当的行为，但是在我心里，却为这忙碌的一周迎来的美好的开端。 王燕君 21:33 看:孔德念正在班里巡视，手里拿着读本，认真朗读林清玄的《飞入芒花》，神情庄重严肃。时不时会停一下，和个别同学交流交流。我进入班里，环顾四周，同学们都专注认真各自朗读。黑板上表扬xx，批评xx。这不德念又在组织班里同学齐读。这孩子真是我的好帮手。 娜娜 21:54 今天下午，刚上完两节课坐那休息会，九五班李浩然过来问题，而且是刚进讲过的题，正想发火说他上课不听，但看了看，好像是第一次问题，就耐心的讲解了一遍，讲完后看他愉快的表情，问“李浩然，第一次问题啊，说明你已经开始学了，加油！”他看着我笑着说“好的老师，这次我要考三十”说完拜拜手去上课了。也许三十并不算什么高分，但对于他而言，已经是自己较高的目标了，所以，适当的鼓励能够让学生有学习的动力。 凯凯 21:55 今天下午让同学们整理试卷，平时爱调皮捣蛋的计惠中也开始整理。这时，有同学要用班里的订书机订卷子。我说：“计惠中，你负责这件事吧，把大家的都订一下，省的都围过来。”他很高兴的答应了，认真的帮大家订起来。突然，只听“哎呀”一声，我一看，他不小心订着手了。血流不止，我心疼地问：“没事吧？”他说：“我没事，老师，用纸擦擦就好了。”这时旁边有位同学拿出了创可贴，帮他包扎了一下。这让我明白了，再调皮的孩子也有善良可爱的一面。每一朵花都有自己的花期，有的早，有点晚。我会安静的等待每一朵花儿的绽放。